班级———姓名———等级———
一、相信你能写得又正确又漂亮。
hén jì yǐn bì chù jiǎo sōu suǒ píng tǎn kuan chang
kòng xì zhú jiàn qīng xíe xǔan zé róu ruò jūn yún
二、辨字组词。
掘（ ）铺（ ）缝（ ）泽（ ）豪（ ）
屈（ ）捕（ ）逢（ ）择（ ）毫（ ）
三、把下列词语补充完整。
）人注而安 （ 有成（ ）
）不可不安如（ ）海。
四、给下列多音字组词。
将 jiāng钻 zuān（ ）强 jiàng（ ）
jiàngzuànqiáng （
五、精彩补白。
、《题西林壁》是（ ）朝诗人（ ）的作品。含有深刻道理的诗句是告诉我们深刻的道理是。
（ ）是南宋诗人陆游的作品，写景中寓有哲理，因此成为千古传诵的名句是。
3）四月蔷薇五月。
八月九月。4）你能再写两句描写花诗句：
六、读句子，写出画线词语的近义词。
1）魏伯纳的假说，引起了地质界的震动。（
2）叶子没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（
3）那是许多株茂盛的榕树。（
4）它常常慎重地选择住址。（
七、在句中填入恰当的关联词语。
因为……所以…… 既……又…… 要是……就…… 即使……也……
1）（ 有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。
2）（ 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（ 建筑物就像穿上了绿装。
3）（ 你的手指不费一点儿劲，你（ ）休想拉下爬山虎的一根茎。
4）爬山虎作为屏障，（ 能吸收环境中的噪音，（ 能吸附飞扬的尘土。
八、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，（ 的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ）看着非常（ ）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ）没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛（ ）细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1、按课文内容填空。
2、我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。
3、用“——划出文中的一句比喻句，这里把（ ）比作。
5、认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬。
山虎———作者写的这样细致的原因是。
九、阅读短文，回答问题。
骆驼蓬。骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。
可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。
1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”
2、请你用“﹍”划出文章的中心句。
3、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有的品质表达了作者对骆驼蓬的思想感情。
4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。
十、快乐习作。
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？仔细回忆一下，以日记的形式写下来。注意日记的格式。
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