第五单元测试卷。
满分：100分时间：60分钟)
姓名得分。一、填空。(每空1分，共16分)
1. 在同一平面内，( 的两条直线叫做平行线，相交成( )角时，两条直线互相垂直。
2. 如果画出一条直线的5条垂线，那么这5条垂线互相( )
3. 写出下面图形中各部分的名称。
4.如果平行四边形的四个角都变成直角，那么这个平行四边形就成了( )或( )
5. 用两个的梯形可以拼成一个平行四边形。如果平行四边形的底是25厘米，高是15厘米，那么梯形的上底和下底的和是( )厘米。
6. 当梯形的上底缩小到一点时，梯形就转化成了( )形。当梯形的上底增长到和下底相等时，梯形就转化成了。
二、判断。(对的画“√”错的画“×”14分)
1．如果两条直线平行，那么它们永远不相交。
2，从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高。
3．梯形的高一定比腰短。
4．平行四边形和梯形都具有容易变形的特性。
5．用两个高相等的平行四边形一定能拼成一个平行四边形。
6．平行四边形有两组对边分别平行。
7．若两条平行线间有三个图形，如图所示阴影部分，则它们的高相等。(
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
3. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，高( )
变短 ②变长 ③不变。
4. 下图中，平行四边形的边ab上的高是( )
16厘米 ②23厘米 ③无法确定。
5. 在同一平面内，把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒( )
互相平行 ②互相垂直 ③相交。
6. 平行四边形的周长等于18厘米，一条边长为5厘米，它的邻边的边长为( )
5厘米4厘米 ③3厘米。
四、动手操作。(18分)
1)画一个底为5厘米，高为4厘米的平行四边形。(2分)
2)画一个上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米的梯形。(2分)
4．画垂线：
5．在下面的梯形中分别画一条与梯形的某一条边平行的线段，把梯形分成要求的图形。(4分)
五、数一数，填一填。(10分)
六、解决问题。(30分)
1．一块菜地的形状是一个等腰梯形，它的周长是40米，腰长是8米，上底比下底短6米，求上底、下底各长多少米。(5分)
2．王大爷打算将西红柿、黄瓜和茄子三种蔬菜分别种在平行四边形、三角形和梯形的区域。你能帮他设计出三种地的分配方案吗？(5分)
3．一根16厘米长的铁丝可以做一个各条边分别是几厘米的平行四边形？可以做几种不同的平行四边形？(5分)
4．如下图是几个同学设计的夺红旗游戏，你认为这样安排合理吗？(4分)
思维冲浪。张大叔在小河边围了一块梯形菜地，菜地的上底长6米，下底长14米，两腰各长8米。他只用了22米长的篱笆，你知道他是怎么围的吗？请你画一画。
参***。第五单元测试卷。
第五单元测试卷。
满分：100分时间：60分钟)
姓名得分。参***。
第五单元测试卷。
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2.几 3.几 4.84 840 8400 5.积 6.略。1 兴趣是学好数学的重要条件。我们知道，一个人的兴趣在 注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说，从小培养数学兴趣，让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导孩子数学的...