年级四学生概况。
学期教学要求。
学科任课教师备课组长日期语文汪玉萍8月29日我所任教的班级共有学生43人，绝大部分学生上课都能用普通话回答问题，但不少学生学习缺乏主动性、积极性，口语交际能力、动手能力一般，写作能力更有待提高，有部分学生甚至还不能写简短的文从字顺的记叙文。有极个别学生学习习惯极差，每周都有不写作业现象，要引起足够重视。更有甚者拼音不熟悉。
一、学习习惯。继续掌握正确的读写姿势、朗读方法，养成良好的朗读、背诵习惯；继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯；继续培养专心听别人讲话的习惯，能当众讲话，声音响亮，态度大方，并能养成爱护学习用品的习惯；继续学习写钢笔字、毛笔字的方法，养成习惯；继续培养留心观察、写日记的习惯，能有选择地阅读课外书籍；培养认真完成作业、预习课文的习惯；培养学生通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯。
二、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
三、识字写字。准确认读224个生字，按笔顺正确默写139个生字；能按字的结构把字写端正，写匀称。
四、口语交际。能认真听别人讲话，能转述基本内容；能讲述课文所写的故事；能在看图或观察事物后，用普通话说几句连贯的话；能用普通话答题，做到语句完整，意思连贯；能当众有礼貌地说话，讨论问题能主动发言，并养成先想后说的习惯。
五、阅读。继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文，能背诵指定课文，能复述课文、分角色朗读课文；能联系语境和生活实际理解词语，凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文大意；继续学习按要求预习课文，初步养成预习的习惯；能阅读程度适合的少年儿童读物。
六、习作。能用学过的部分词语造句，能理顺次序错乱的句子；学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文；能修改有明显错误的句。
子；学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
1、学会读书帮记号和观察。
2、认识224个生字，139个会写会用。3、
教学重难点。
培养良好的说话习惯，能用普通话交流，学会默读，，能背诵指定课文，能复述课。
转述课文或他人说话的内容。
文、分角色朗读课文；能联系语境和生活实际理解词语，凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文大意。
学会预习，并养成预习的习惯。
能修改有明显错误的句子，写出文从字顺的短文，继续学习标点符号。
一、培养学生良好的学习习惯，特别是通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯。
二、引导学生积累与运用语言，突出朗读、背诵、复述和字词句的基本功训练，指导学生原原本本地把书读好，注重感受、领悟、积累、运用，让学生能读。
具。体措施。
得进，记得住，用得出。
三、读写结合，在阅读教学中引导学生积累运用范文的语言，学习范文的写作方法，帮助学生掌握学习、借鉴的基本规律，密切联系学生的学习、生活和言语交际的实际进行表达训练，循序渐进，逐步提高。
四、加强课外阅读的指导，注重引导学生积累。设立班级图书角，图书橱，定期交流图书，指导学生写好读书笔记，摘抄本等等。
五、注重习作指导，引导学生观察生活。多渠道激发学生的习作兴趣，引导学生会修改自己的习作，鼓励学生向全国各少儿报社投稿，增强学生的成功。感。单元。
一时间。培养良好的学习习惯（七）1.老师，您好2.但愿人长久。
内容。3.古诗两首4.秋天习作1练习1
1、掌握34个生字，并理解生字所组成的词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、加强对学生的朗读指导，引导学生反复朗读感悟优美的语言和真挚的情感。调动学生的生活经验展开丰富的想象，理解诗歌的内容，体会诗人的情感。
目标。4、体会苏轼复杂的心理变化。更好的体验人物热爱生活、豁达大度的美好情感和人生态度，努力提高学生的文化品位和审美情趣。
5、通过多层次的朗读，感悟诗歌语言魅力，意境以及作者热爱秋天的浓烈的感情。并能用自己的语言来描绘大自然的秋景。单元。二。
5.我给***献花6.天安门广场7.徐悲鸿励志学画。
内容。8.虎门销烟习作2练习2时间。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的内容，复述课文。
2、学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，激发学生热爱老师，热爱生活，目标。
教育学生以革命先烈为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。
4、认识虎门销烟的伟大意义，培养爱国主义的精神和拒绝毒品的意识。
5、能按要求完成练习中的习题，增强语文素质。
单元。9.泉城10.九寨沟11.田园诗情。
内容。12.桂花雨习作3练习3
1、掌握本单元的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句。
目标。子所表达的思想感情。
4、凭借具体的语言材料，体会语言文字的美，领会作者所表达的思想感情。单元。四。
13.开天辟地14.普罗米修斯盗火。
内容。15.一路花香习作4时间。
三。时间。
练习41、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的内容。
目标。2、学习本单元的生字新词，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，凭借具体的语言材料，了解故事想象丰富的特点，感受文章的内涵。
4、联系生活实际，训练学生口语交际的能力。
单元。五16.说勤奋。
17.李时珍夜宿古寺18.维生素c的故事。
内容。19.奇妙的国际互联网习作5练习5
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵和复述指定的课文。
2、正确、美观地书写本单元的生字，理解由生字组。
目标。成的词语，并练习运用。
3、理解课文内容，激发学生的爱国情感，教育学生从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。4、学会生字新词，并练习运用。
5、理解含义深刻的句子，背诵课文复述课文。单元。六。
20.城实与信任21.珍珠鸟。
内容。22.九色鹿习作6练习6
目标。1、掌握生字，并理解生字所组成的词语的意思。时间。
时间。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、加强对学生的朗读指导，引导学生品析语言，体会作者的爱鸟之情。
4、通过多层次的朗读，充分发挥学生自主性，读懂课文，复述课文。单元。七。
23.雾凇24.春联。
内容。25.古诗两首习作7练习7
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵和复述指定的课文。
2、正确、美观地书写本单元的生字，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，凭借具体的语言材料，了解春联。
目标。这一中国独有文化的内容和形式特点，告诉学生生活中处处有学问，处处可以学习语文。
4、增强学生古诗积累，教学时应充分挖掘诗歌的美，调动学生自主学习古诗的兴趣，激发学生喜欢诵读古诗、热爱传统文化的情感。
5、联系生活实际，训练学生的口语交际能力。时间。
苏教版四年级上册语文教学计划
一 学生情况分析。四年级共有39名学生，学生素质不错，大部分学生能养成了良好的学习习惯，上课表现欲较强。由于少部分学生因为基础较差，还需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。大部分学生积极乐观，爱帮助别人，尊敬老师，团结同学，这学期需要在这方面加强培养鼓励其多看书，养成良好的语文学...
苏教版四年级上册语文教学计划
一 学生情况分析。四年级共有30名学生，学生素质不错，大部分学生能养成了良好的学习习惯，上课比较活跃。由于部分学生因为基础较差，还需要加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。这学期需要加强培养鼓励学生多看书，养成良好的语文学习习惯。二 全册教材简析。苏教版小学语文四年级上册课本，共分四个部...
苏教版小学语文四年级上册作文教学教学计划
苏教版小学语文四年级上册。作文教学教学计划。课次。周内容次。要求。写一个自己想设立的节日可以写事情让自己想到设立这。个节日的，也可以写自己或者别人是怎样度过这个节日的。写一写自己的长处和本领选择自己最得意的一个方面，写。出自己的长处和本领。可以 请为我大拇指 埋在心底的自豪 请将赞许的目光投向我 等...