第五单元复习要点。
一、《触摸春天》
1、“安静的手指拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ）安静的脸上充满了惊讶。”这段话选自一课。
2、作者感悟出的道理：谁都有生活的（ ）谁都可以（ ）一个属于自己的缤纷世界。
3、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。她仿佛看到。
（展开想象，续写句子）
二、《生命生命》
1、《生命生命》的作者是 ，课文从等几件小事中，展示了生命的意义，表达了作者积极进取的人生态度。
2、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天一截小瓜苗。那小小的种子里， 着一种多么强的啊！竟使它可以坚硬的外壳，在的砖缝中即使它仅仅只活了几天。
三、《花的勇气》选自（ ）的散文《维也纳春天的三个画面》。
永生的眼睛》作者是（ ）国的琳达里弗斯。
四、注音。划过（ ）短暂（ ）载重（ ）屡屡（ ）悄然（ ）店铺（ ）
砖缝（ ）弹琴（ ）露出（ ）铺满（ ）厘米（ ）泛滥（ ）
五、根据本单元内容填空。
1、我的一生始终保持着这样一个 ，生命的意义在于在于 ，而不是
也不是在于填作者。
2、雷锋关于珍惜生命的名言：
3、对于我来说，生命的意义在于忧他人之忧，乐他人之乐。
六、修改病句。
1、读了《永生的眼睛》这篇文章，使大家热泪盈眶。 2、老师要求同学们默默地朗读课文。
3、爷爷希望我们从小培养远大的理想4、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
5、初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。
6．今天下雨了。课间我们在室内活动 。（用恰当的关联词将两句话合并为一句。）
七、为下列词语选择正确的解释。
浓郁：①（香气等）浓重 ②茂密
1．公路两边的树木，绿荫浓郁，仿佛给人们撑起一顶顶绿伞。（
2．花儿那浓郁的气味随风飘来。
触摸：①抚摸 ②感受。
1．每个人都小心翼翼地触摸着这精美的雕塑。
2．盲女孩安静用心触摸着春天。
四年级下册第五单元复习要点
第五单元复习要点。一 听写第 课生字。看拼音，写词语。二 读背第 课，熟读第19课，读记p85的 资料袋 和p98 宽带网 三 默写p98 日积月累 四 会写导游词。五 按要求写句子。1 它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。改成肯定句，再用 非 不可 造句 2 说它贪玩吧，的确是呀 要...
四年级下册语文第五单元复习要点
第五单元复习要点。一 复习课文 1 触摸春天 记叙了盲童安静用自己独特的方式 触摸 去感受春天的气息。作者从中感悟到了人生的真谛 谁都有把握生命的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的缤纷世界 2 永生的眼睛 讲述了 一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的 动人事迹，赞美了 他们崇高的...
四年级下册语文第五单元复习要点
第五单元复习要点。一 复习课文 1 触摸春天 记叙了盲童安静用自己独特的方式 触摸 去感受春天的气息。作者从中感悟到了人生的真谛 谁都有把握生命的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的缤纷世界 2 永生的眼睛 讲述了 一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的 动人事迹，赞美了 他们崇高的...