人教版四年级上册语文期中试卷

发布 2020-09-23 22:57:28 阅读 3782

班级姓名。

一:基础知识积累与运用(40分)

1、拼拼写写,看我多棒!(8分)

báo wù lǒnɡ zhào fènɡ xì qīnɡ xié xùn chì

bǐnɡ xī nínɡ shì cǎo cuì huā kāi suí yù ér ān

2、比一比,再组词。(5分)

律梢称职厉( )

津稍秆耻历( )

3、我积累了很多好词语,我一定能填对!(6分)

屏息( )视随( )而安 ( 不相让绿树成( )

人迹( )至草( )花开应接不精神大( )

我还能写四个含有动物的成语。

4、我能帮它们找到合适的座位。(6分)

奔腾沸腾。1)只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来了。

2)霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。

平静冷静寂静安静。

3)上课铃响了,教室里顿时( )下来。

4)在一片赞扬声中,我们的头脑要保持( )

5)夜深了,四周一片( )我们的罗老师还在伏案工作。

6)掌声雷动,过了好久,剧场才恢复。

5、变换句子是我的拿手好戏(10分)

1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。

改为不带“把”和“被”的句子)

2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)

3、多少人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

缩写句子) 。

4、天空下着大雨。(改为拟人句)

5谁怎么呼唤,它不肯回来。(补上关联词)。

6、我会给句子排排队。(6分)

)它的身上有许多法宝。

)啄木鸟除虫的本领可大啦!

)它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。

) 它会闻声啄破树皮,把舌尖捅进树皮,钩出害虫。

)它有两只隔木耳。

)它还有一对铁钩爪,别把它腿短,却十分有力,一上树就能将树枝抓得牢牢的。

二:快乐阅读。(30分)

1、我会根据课文内容填空。(10分)

1)潮来了,作者先听见远处传来好像过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同好像当潮头奔腾西去后,江面依旧。

2)我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了,我会想到的名句我想批评某人看问题鼠目寸光时,我会引用大诗人的诗句。

3)猫的性格实在有些古怪,具体表现在既又又 ;高兴时不高兴时既胆小又勇敢。

4)《巨人的花园》作者是国的日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们。

5)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!不加引号的鸟的天堂指加引号的鸟的天堂指。

2、阅读短文,完成练习。(20分)

一)五彩池(节选)

那是个晴朗的日子,我乘着汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同的颜色的光辉,好像是铺展着巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。

池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……

更使我惊奇的是,所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。

1.照样子,写词语。(3分)

天蓝色 橄榄绿

2.“无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同的颜色的光辉,好像是铺展着巨幅地毯上的宝石。”这句话把比作。

请再在文中找一句打比方的句子,用画出来。(3分)

3.读了第2自然段,我想问2分)

4.我能用学过的四字词语来形容五彩池1分)

荷兰鼠。不久前,我姑姑从北京带回来了一只荷兰鼠。你看它,全身毛茸茸的,白的出奇;三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚;两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒;两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。

它小巧玲珑,十分可爱。

一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味的吃着。它的两腮不停地蠕动,还不时地发出“咯吱,咯吱”的声音,银白的胡须也在不断抖动。我想它大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢?

荷兰鼠不仅吃东西有趣,而且也很爱清洁。他吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛。

饱餐后,荷兰鼠就静静地休息了。它半闭的眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了,它大概已经进入甜蜜的梦乡了吧。

荷兰鼠醒后,就做起游戏来。这时如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的小动物啊!

1、短文从等几方面来写荷兰鼠的外貌,表现了荷兰鼠3分)

2、为什么说“如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动”?(3分)

3、用“ ”画出文中的过渡句。(2分)

4、这篇文章写了荷兰鼠的表达了作者的感情。(3分)

三、作文。(30分)

你可描写一处美丽的景色,也可以写身边发生的一件事,还可以写童话……总之,你想写哪一方面,就大胆地挥笔吧!

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