时间：90分钟满分：100分。
一、看拼音写词语。（8分）
yī lài pínɡ hénɡ jiān bǎnxuě huā fēi wǔ
zhì huì lǎn dupínɡ tǎn lǐ suǒ dānɡ rán
二、比一比，组词。（4分）
愉毫历凝。喻豪厉疑。
三、给下列多音字组词。（3分）
kōnjiǎozhāo
空角朝] 2、发奖起跑冲刺终点。
3、植物生物树梨树果树
4、四川省红格镇中国攀枝花市盐边县。
九、写出下列句子使用的修辞手法。（4分）
1、小闹钟早上催我快快起来，去迎接新的一天。
2、火烧云把大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。
3、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
4、远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
十、填空。（4分）
1、人上有人。
2、劝君更尽一杯酒。
3、盛年不重来及时当勉励。
4、雾锁山头山锁雾。
十。一、按要求改写句子。（6分。
1、**课对我非常感兴趣。（修改病句）
2、这道题好做。（改反问句）
3、妈妈对我说：“我要去上班了，你自己洗衣服吧。”（改为转述句）
4、家乡的景色真美。（改为感叹句）
5、小鸟在天空中飞。（扩写二处）
6、气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。（缩句）
十。二、根据课文内容填空。（6分）
1、我知道我国的长城列入了《世界遗产名录》。
世纪的成就，真可以用来形容。
3、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着也联结着。
4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浩浩荡荡地那声音如同好像大地都被震得。
5、不识庐山真面目，只缘身在此山中。这句诗的诗意是。
十。三、阅读短文，回答问题。 （19分）
一） 阅读《竹》，回答问题。（8分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1、给下面的词语选择合适的解释。（1分）
息：a、呼吸时进出的气 b、停止 c、消息。
息息相关自强不息。
2、这篇短文。
二、三两段分别写了竹子的两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。（4分）
3、“岁寒三友”是指2分）
4、用划出文中一个打比方的句子。（1分）
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