一、看拼音，写词语。（12分）
dài jià èliè tián shàng piào liàng shì nòng tǎo yàn
pín jí chōng kuǎ fàn làn chōng shuā tǔ rǎng cā qù
yāo shàng chēng qǐ xiǎo tǐng fú píng zhì nèn liǎng cè
二、选择正确的读音（6分）
食盐 （yán yián） 输出（shyú）
苔藓（tái dái） 草莓（mié méi）
纯碱 （jiǎn xián） 霎时(shsà)
阿联酋(qú qiú) 映照（yìng yìn）
沙漠 （mò mè） 贫瘠（jjǐ）
垂纶 （lú lún） 遥远（yáo yáng）
三、比一比，再组词。（8分）
价劣（ ）填侍漂。
介雀（ ）慎待飘。
厌垮（ ）冠滥刷。
庆跨（ ）寇监涮。
四、选择关联词填空。（10分）
无论……都虽然……但……
因为……所以…… 如果……就……
1.（ 森林是一个巨大的空调器夏天就凉快些，冬天就暖和些。
2.（ 上游的森林被砍光了，“森林水库”没有了，到了汛期，大河里的水。
会泛滥成灾。
3.（ 发生什么，我会帮助你。
4.（ 我很过分都是为了你好。
五、句子乐园。（6分）
1.一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。（改成“被”字句）
2.这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）
3.金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。（修改病句）
4.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。（修改病
句） 5.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。（修改病句）
6.王雨明确了学习目的和学习习惯。（修改病句）
六、根据课文内容填空。（17分）
1.《池上》的作者是代诗人写的。
不解： 浮萍： 一道：
小娃撑小艇不解藏踪迹这首诗写。
出了。2.《小儿垂钓》是代著名诗人写的。
稚子： 纶： 侧坐： 应：
蓬头稚子学垂纶路人借问遥招手。
3.他们飞呀飞，飞到一条只见大河的水位很高，
像咆哮着向下游有几处河堤被了
一些村庄在洪水之中。
七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）
云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”
夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
小云雀不由得挨近了妈妈。
孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林
不就是一座大水库吗？”
妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。
）“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”
八、阅读理解。（10分）
（一）课内阅读
沙漠中的绿洲
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。 可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。
这里，土是咸的，水也是咸的， 简直是块不毛之地！恶（è 劣的自然环境并没有难（nà nán）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。
他们又把咸而板结的沙石挖去，（填添） 上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
” 阿拉伯朋友这样说。
1.用“ ”括号中不正确的汉字或读音。
2.从文中找出下列词语的近义词，并写下来。
培育奔流不息适合寸草不生。
3.仿写词语。
源源不断 白花花
（二）课外阅读
书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄（báobó）。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的
书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。 天长日久，把衣服都划破了。
后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后， 他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他
终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1.从括号内选择正确的字或音，打“√”
2.联系上下文理解词语。
琢磨淡薄：
3.用“ ”画出文中的一句过渡句。
九、作文。（25分）
你想过吗？未来人们吃的食物、穿的衣服，住的房子，坐的交通工具是什么样的？
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