考试时间:90分钟)
班别姓名学号成绩。
一、我会听写词语句子,并能工整地写下来。(8+2分)
二、我会填。(6分)
规”按音序查字法应查(),音节是(),按部首查字法应查()部,还余()画。规的字义有:①画图形用的工具②法则、章程、惯例③劝告④商定的条件。
在“规定”一词中应取第()种字义。在“圆规”一次中应取第()种解释。
三、我能用下面的字组词。(8分)
猛()浴()稳()陵()孟()俗()隐()凌()瀑()驱()惰()洪()暴()躯()随()哄()
四、我能将下面的词语补充完整。(8分)
)(亲情。 清波人影恍然( )
理( )当( )安( )事。突( )其( )协调( )
五、按要求填空。(9分,3+4+2)
1、《送元二使安西》是一首___诗,作者是___代著名诗人___题目中“使”的意思是___其中。
这两句是最能表达诗人对友人的留恋、关切之情。
2、“向东远眺”的“眺”的意思是___
我还能写出三个表示“看”的意思的词语。
3、“待到重阳日选自唐代诗人孟浩然。
六、按要求改写句子。(6分)
1、北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)
2、花丛中的露珠晶莹透亮。(改成比喻句)
3、一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。(改成反问句)
七、阅读闯关我能行。(23分)
课内阅读]针头向**刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力,利用大**动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
1.这一段主要写了。
2.(2分)2、结合课文,理解下面词语的意思。(2分)
突如其来。沉着。
3.阅读这段话后,你觉得李博士是一个怎样的人?(2分)
课外阅读]山村小路上。
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前,挡住了他们的去路。小溪并不宽,第一个人略一迟疑,就腾地一跃而过,脚一着地就回头看看后面的人,眉宇间chōnɡmǎn( )着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样,他mòmòde( )从旁边搬了块大石头,稳稳地放到小溪中间,热后跨上一脚,又一步跨到了对面。
走吧。”他招呼大家后,又踏上了前进的道路。
还是这么几个人,来到了崎岖的山路上。山路旁边,有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面,多不方便啊!第一个人一伸手握住shùshāo( )拉向身后,然后走向前去,那树枝,待他一放手,然后弹回到原来的地方。
接着又是第二个人,第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人,他也是一伸手,握住树梢,但他又伸出一只手,很容易地把它zhéduàn( )了,轻轻地一扔,然后快走一步,跟上了大家。
1、读拼音在括号中填上词语。(4分)
2、选出下列带点字的正确读音用“——画出。(3分)
着地(zhuózháo) 方便(biànpián) 弹回(tándàn)
3、写出下列词语的反义词。(3分)
胜利——(前进容易——(
4、理解短文并填空。(3分)
短文中设置了两处场景:一处是过小溪,大家都只有最后一个人另一处是一根枯树枝挡住了去路,前面的人最。
后一个人。从这两处表现可以看出最后一人其他人。
5、这篇文章主要写了什么?(2分)
6、读了这篇短文,谁的行为值得赞扬?为什么?(2分)
八、习作。(30分)
生活中,一定有人帮助过你,你也遇到过需要帮助的人。写一件这样的事,可以是别人帮助你,也可以是你帮助别人,题目自拟。要求:内容具体,语句通顺。
九、语文实践。(10分)
相信你一定积累了不少描写人物品质的四字词,能写出来吗?每个1分,相信你一定能拿满分。(例如:救死扶伤)
答案:一、我会听写词语句子,并能工整地写下来。(8+2分)
跨越间隔移植谴责谈何容易骨肉同胞协调有序恍然大悟。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
二、我会填。(6分)
规”按音序查字法应查(g),音节是(ɡuī),按部首查字法应查(见)部,还余(4)画。规的字义有:①画图形用的工具②法则、章程、惯例③劝告④商定的条件。
在“规定”一词中应取第(④)种字义。在“圆规”一次中应取第(①)种解释。三、我能用下面的字组词。
(8分)
猛(凶猛)浴(沐浴)稳(稳定)陵(陵墓)孟(姓孟)俗(俗话)隐(隐约)凌(凌空)瀑(瀑布)驱(驱赶)惰(懒惰)洪(洪亮)暴(暴雨)躯(身躯)随(随便)哄(哄骗)四、我能将下面的词语补充完整。(8分)
血)(脉)亲情清波(漾)(漾)人影(绰)(绰)恍然(大)(悟)
理(所)当(然)(平)安(无)事突(如)其(来)协调(有)(序)
五、按要求填空。(9分,3+4+2)
1、《送元二使安西》是一首送别诗,作者是唐代著名诗人王维,题目中“使”的意思是出使。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。这两句是最能表达诗人对友人的留恋、关切之情。
2、“向东远眺”的“眺”的意思是看。我还能写出三个表示“看”的意思的词语:盯、瞄、瞟。
3、“待到重阳日,还来就菊花。”选自唐代诗人孟浩然写的《过故人庄》。
六、按要求改写句子。(6分)
1、北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)颐和园是公园。
2、花丛中的露珠晶莹透亮。(改成比喻句)花丛中的露珠像水晶一样晶莹透亮。
3、一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。(改成反问句)一排排搭石难道不是联结着乡亲们美好的情感吗?
七、阅读闯关我能行。(23分)
课内阅读:针头向**刺去,一阵突如其来...
的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着..地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力,利用大**动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出。
1、这一段主要写了李博士在余震中抽取台湾青年骨髓的过程。(2分)
2、结合课文,理解下面词语的意思。(2分)突如其来:出乎意料地突然发生。
沉着:形容人从容镇定,不慌不忙,从容不迫。
3、阅读这段话后,你觉得李博士是一个怎样的人?(2分)不顾个人安危,急他人之所急的人。
四年级语文上册第六单元测试卷
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