语文四年级下学期第六单元测试

发布 2020-09-22 22:26:28 阅读 4115

辉渠镇夏坡学校出题人:徐爱梅

一、写出描写不同的说话神态的成语五个 。

二、把下列词语补充完整。

金( )辉( )珍( )宝诗( )画( )

如( )耳 ( 牙( )爪 ( 山( )海。

三、 默写古诗《小池》。

四、填空。1.阿联酋人民像爱护 ( 一样,( 着这些花草。 正是有了这些 ( 和( )沙漠中的人们才有了( )的( )

2.“爸爸是一位卓越的观察员。”这句话中“卓越”一词的近义词是( )反义词是( )我的爸爸是为和平而倒下的。”这句话中“和平”一词的反义词是( )近义词是( )

3.“今天,我们中国孩子( )生活在和平环境中,( 世界并不太平。”

4.在括号里分别填上不同的字,组成3个形容声音大的词语。

( )天( )地 ( 天( )地 ( 天( )地。

5.“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现”

改写成反问句。

五、修改病句。

1.我当初首先认识了教我们的***。

2.早上或晚上见到老师,我们要主动向老师问早。

六、阅读短文,回答问题。

一。人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着我们的生活比蜜甜。

蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。

这不是太偏心了吗?

有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说喂蝶儿我问你一个问题。

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”

“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”

“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

蜜蜂想了一会儿,笑着说:这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……

1.在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。

2.在文中的空白处填上适当的标点符号。

3.解释文中画线的词语。

疑团:偏心:

4.在文中找出一组近义词。

5.根据前面的内容和自己的想象给文章加一个结尾,写在后面。

二)我傻吗?

我家我最小。妈妈老说我是小傻瓜。

几个月前,表弟来我们家。妈妈说:“小松,今天在这儿吃饭,就别走了。

”表弟口里虽然答应,脚却挪到了门口,我一转脸,他已经走出门去了。我连忙追上去,连拽带拉把他拖了回来,但他还是走了。

他走后,妈妈对我说:“不吃就不吃呗,干吗这样拉他,真傻!”“呃,不是你叫他在这儿吃的么?”我嘴里嘟嚷着。

不久,妈妈带回家来一位阿姨,她又悄悄对我低语:“春生,今天这位阿姨在这儿吃饭,我去买菜,你在家里好好招待!”阿姨坐了一会,起身要走。

这时,我想上次连自己的亲戚也没留吃饭,王阿姨不是亲戚,妈妈怎么会留她呢?我吸取上次的教训,所以也没拦。妈妈回到家就问我:

“王阿姨呢?”“走了。”我说。

“快去追!”妈妈大声命令。“人家早走远了。

”我不在意地回答。

“唉,这下你姐的工作又没指望了,都怪你这小傻瓜。”

“自己家的亲戚都不吃饭,何况不是亲戚呢!”

“你懂啥?小傻瓜!”

唉,妈妈老说我傻,我真的傻吗?

1.解释句子中画线字的意思。

(1)妈妈老说我是个小傻瓜。

(2)小松,今天在这儿吃饭,就别走了。

(3)她又悄悄对我低语。

2.妈妈是真心留小松吃饭吗?你是从哪儿看出来的?

3.妈妈为什么要留王阿姨吃饭。

4.短文写了“我”的哪两件事,请简要地写出来。

5.你觉得文中的“我”傻吗?请说明理由。

参***:一、(10分) 略。

二、( 24分)碧、煌;奇、异;情、意;雷、灌;张、舞;排、倒。

三、(10分) 略。

四、(38分,每空2分) l. 略2.优秀,普通。战争,和睦。3.虽然,但是。4.略5.壶口瀑布不正是您的灵魂精魄的集中体现吗?

五、(4分)1.“当初”和“首先”各取其一。 2.去掉“或晚上”。

六、(34分)(一)1.蚂蚁和蜜蜂 2.略 3.疑团:蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少,不比蜜蜂慢,人们为什么只夸奖蜜蜂,不夸奖自己。偏心:

蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂,不夸奖自己,这样做不公平。 4.夸奖——称赞5.略 (二)1.(1)经常(2)不要(3)说话 2.不是,以“不吃就不吃呗,干吗这样拉他,真傻!”可以看出来。

3.为了让王阿姨帮姐姐安排工作。 4.“我”真心留小松吃饭;“我”没有留王阿姨在家吃饭。 5.不傻。

“我”真心留小松吃饭,说明我具有真诚实在的品质。“我”不留王阿姨吃饭,说明我没有沾染上拉关系走后门的坏毛病。

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