五年级英语下册期初考查题及评价标准。
一、 书写考查。
1、 考查内容:
在四线格中书写unit2a let's talk 对话(p14)。
2、 考查目的:
主要考查学生在英语书写方面的能力,从而提高学生在英语书写方面的能力,使学生养成良好的英语书写习惯,为今后的英语书写打下坚实的基础。
3、 考查标准:
a—书写字体规范、正确,格式完全正确。书面整洁。 b—书写字体较规范,正确,格式完全正确。书面整洁。
c—书写字体不太规范但正确,格式正确,书面整洁。 d—书写字体不规范,不正确,格式也不正确,书面也不整洁。
4、考查方式:全体学生。
二、 看图说话考查。
1、 考查内容:
参考句型:when do you …?
i…at…..
2、 考察目的:
1 培养学生的英语语言快速思维的能力。
2 提高学生英语语言的表达能力。
3 增强学生英语学习的自信心与兴趣。
3、 考查标准:
a—能根据图画的画意较流利地快速的表达出来,语调和语音适宜。b—能根据图画的画意能较好的表达出来,语调和语音比较适宜。
c—能根据图画的画意勉强的表达出来,语调和语音方面适当即可。d—不能根据图画的画意表达出其含义者。
4、考查方式:
小组合作或教师抽查的方式。
三、 口语交际考查。
1、 考查内容:
以“my day”为主题,利用所学语言知识自由会话交流。
2、 考察目的:
1 训练学生英语的口语表达能力。
2 提高学生的英语意识,以达到英语学科的教学目的。
3 培养学生的英语口语表达思维能力,以增加学习的信心。
3、 考查标准:
a—能根据所学的语言较流利地快速的进行口语交流,语调和语音适宜。
b—能根据所学的语言较好的进行口语交流,,语调和语音比较适宜。
c—能根据所学的勉强地进行口语交流,语调和语音方面适当即可。
d—不能利用所学语言进行口语交际者。
4、考查方式:
小组成员合作或者教师抽查的方式进行考查。
2023年3月。
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