一、我能读拼音,写词语(10分)
cán sāng zhuāng shì mì shí fáng qián wū hoù
shuài lǐng bái lù shùn xù tiān gāo dì kuò
二、多音字组词 (5分)
guān( )mú( juàn( )yīnghé(
冠模圈应和。
guàn( )mquān( )yìnghè(
三、读下面的字,完成练习。(6分)
蚕扰眠棚径巢桑屈岛
从上面的字中给下面的字找形近字,并组词。
经优朋。捣眼嗓。
四、补充词语。(6分)
天( )地( )月( )人( )成( )结( )
极( )远( )膘( )体( )此起( )
)前( )后无言辽( )无( )
)然自( )芽苞( )鹅( )嫩( )
五、把词语朋友送回家。(4分)
赞许赞扬。1.孩子们爱护公物的事迹受到了人们的( )
2.黑色的猪群,不停地呼唤着,像是对什么表示( )
照例先例。3.我们班可没有这种4.鸡,乡下人家( )总要养几只的。
六、选择合适的关联词。(4分)
不论……都…… 虽然……但是…… 即使……也…… 不但……而且……
1、小红唱歌( )音色美很有感情。
2、乡下人家( )住着小小的房屋总爱在屋前搭一瓜架。
3附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
4、乡下人家,( 什么时候,( 有一道独特迷人的风景。
七、读句子,按要求完成。(8分)
1、牛群吃草非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。这句话用了修辞手法,请你用相同的手法写一句话。
2、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。这句话用了___修辞手法,请你用相同的手法写一句话。
3、在最后关头,董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。
改为把字词。
改为被字句。
4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
八、我能根据提示填上相关的诗词句子。
1.从“ ,中,我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。
2.从“ ,中,我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
3.从“ ,中,我们能想象出桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
九、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。(3分)
)小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。
)田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
)溪水那么清澈、明净,水里的鱼儿快乐地游来游去。
)山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
)一条小溪从我们村子里流过。
)小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
十、课文内容积累。(9分)
1、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田,诗句描写的时间是地点是___闲人少的原因是。
2子规声里雨如烟。
3、竹外桃花三两枝4、采菊东篱下5.青箬笠,绿蓑衣。
6.黄梅时节家家雨7豚栅鸡栖半掩扉。
8.《乡下人家》全文围绕着这句话介绍了乡下人家风景的特点。__的红霞,__的微风,__飞过的___的鸟儿,都是他们的___它们和乡下人一起,绘成一幅的田园的风景画。
9.《渔歌子》是[ ]朝诗人___所写的一首___渔歌子”是___名。
十。一、阅读。(18分)
船过三峡。从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,真的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着一个神奇的故事:
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1、“山巅”的“巅”是( )结构,用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画。
2、你能猜出小叶子的秘密,再照样子写两个吗?3分。
3、用“__画出文中的过渡句,它所起的作用是。
4、“…是文中的一个比喻句,这个比喻是把比作。
5、这篇文章第自然段的结构相同,都采用的结构方式,写出了三个方面的内容:一是二是三是 (用两个字概括)。全文通过对三峡的描绘,反映了作者的思想感情。
乡下人家》文段选读(12分)
有些人家,还在门前的场地上种几( 朱株)花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的(竿杆),投下了一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群的从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步的走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水里去觅食。即使附近的石头上有妇女在(捣倒)衣,它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,汇成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、我会在文段中的括号内选择正确的字,用“√”标出。(3分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(3分)
假如娇嫩惯例。
3、第一自然段主要写了有些乡下人家门前种上还有些人家在屋后种上1分)
4、我会填。(3分)
的红霞微风的田园风景画
5、我会修改下面的病句。(2分)
1)瞧见耸着尾巴德雄鸡在院里走来走去。
2)乡下人家的鸡和鸭在吃虫和游泳。
人教版四年级下册语文第六单元作文
也许你知道保定市实验小学,但你不一定知道实验小学里的一片田园吧?下面,就让我来介绍一下吧。来到田园的面前,首先映入你眼帘的是一幅美丽的画面 有辛勤的农民伯伯在种地,有悠闲的老人在大树下品茶 因为田园的南面是锅炉房,所以,墙上有一个排风扇和一个排气孔,作者巧妙地把排风扇化画成了大太阳,把排气孔画成了茶...
人教版四年级语文第六单元
第六单元。学习导引。变化无时不在,无处不在。花开花落,潮起潮落,大自然每天都变化着。高楼大厦,街景小道,社会生活每天也更和谐,我们的生活也更加美好。本单元我们将亲近大自然美丽的同时也感受一下社会生活的万千变化。学习要求。1 理解诗的意思,了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境,体会诗中所表达的思想感情,受...
人教版四年级语文下册第六单元单元测试
学校班级姓名。一 根据拼音写一写。1 奥运会上的志愿者们非常x n k 他们身处ni o ch o 却无缘 精彩的奥运会。2 在北京奥运会上,巴西队击败郎平shu i l n 的美国队首次获得奥运 u n j n 3 军军的字写得大的大,小的小,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去m sh 一样。二 按要求...