1. 长城上， 脚下的方砖， 墙上的条石， 地想起古代修筑长城的来。
2.颐和园有美丽的景色， ,希望你有机会去。
八、读句子，体会下列句子的表达方法并仿写。(共5分)
1.“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”这句话把“城墙顶上”的宽度和相对照，使我们很容易想象出2分)
2.“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这句话把三个俑坑的大小和相对照，使我们很容易理解。这样的句子我也会写3分)
九、读句子，通过重点的词语，体会句子含义。(6分)
1.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城突出了长城之长，与课文开头“一万三千多里”相呼应和体现了长城的建成是多么的不容易，表达了作者的感情。
2.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
宏大”的意思是这句话概括了兵马俑的主要特点是 __
十、阅读欢乐岛。(共20分)
一)登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.选文写了登上看到的景色。(1分)
2.用“ ”画出选文中的比喻句，这句话把比作 、 你能仿写这样的一句话吗？(5分)
3.选文画“ ”的句子中有一个“ ”字颇有情味，既可以说明游船、画舫行驶得 ,又衬托出昆明湖的 。(3分)
二)和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪(yī)园。
一进古漪园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳阴竹林，亭台楼阁，一对栩(xǔ)栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！
老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古漪园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那桥栏，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：
湖水碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！
走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：“缺角亭”。
这亭子是四方形的，亭顶，三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角上缺了一只拳头。
老师告诉我们：“2024年，‘九一八’事变发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。
”听完了介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中燃起了怒火。
从缺角亭下来，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀美的白鹤亭。
湖边垂柳正在爆芽，桃花含苞欲放，春意正浓！
绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！
1.在文前的横线上加上一个恰当的题目。(1分)
2.用“ ”在短文中画出表示游览地点转换的句子。(2分)
3.作者游览的顺序是：(3分)
照壁。4.仔细阅读第。
四、五自然段，并填写句子。(3分)
1)作者看到。
2)作者听到。
3)作者的心情。
5.作者描写“浮筠阁”的景物包括石舫垂柳、 。2分)
十。一、习作园地。(25分)
同学们，家乡是生养我们的摇篮，是美丽可爱的地方，有壮美的山川，迷人的名胜，富有魅力的古迹。今天请你以小导游的身份介绍自己家乡最具特点的一处景观。注意语句通顺，表达要清楚、有条理。
别忘了借鉴本单元的一些写法，表达出自己的思想感情哟！
照样子，把上联和下联连起来，然后填空。(附加题：20分)
一径竹阴云满地近水远山皆有情。
树红树碧高低影一城山色半城湖。
四面荷花三面柳半帘花影月笼纱。
清风明月本无价烟淡烟浓远近秋。
如果我们假期里到山东济南大明湖游玩，则会想到对联。
如果到了四川青城山的真武殿，则会不由自主地想起对联。
五、崇山辉煌约约沙场神清姿态自若所向跃跃所思无双魁梧。
1.所向披靡神态自若跃跃欲试。
2.举世无双。
六、1.去掉“,永远记得”。
2.把第一个“和”改为“,迈着”。
3.把“季节”改为“地方”。
八、1.马路城墙顶的平整、宽阔。
2.五十个篮球场
九、1.前不见头、后不见尾多少才对我国古代劳动人民的无限赞叹。
2.巨大，宏伟规模宏大、类型众多、个性鲜明。
十、(一)1.万寿山。
2.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 昆明湖镜子碧玉。
3.滑慢静。
二)1.美丽的南翔古漪园(供参考)
3.九曲桥缺角亭浮筠阁。
4.(1)一个很有特色的亭子——缺角亭。
2)老师介绍的缺角亭的来历。
3)不知不觉地紧握拳头，心中燃起了怒火。
5.山花白鹤亭桃花。
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