四年级作文班复习资料。
一、 第一单元作文——一处美丽的景色。
1、《美丽的莲花山公园》 2、《美丽的校园》
操作：1、确定主题：表达对莲花山的赞美。 2、提纲：地点转移顺序：大门——风筝广场——人工湖。
3、好词：（掌握，并举例可以在什么情况下运用） 高大威武：高大雄伟，形容很有力量。
碧绿青翠：形容小草的颜色千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。
1、 好句：比喻、排比、拟人（各找一句，背下来）
二、 第二单元作文——观察日记。
1、《观察水仙花》 2、《蚂蚁搬食》
操作： 1、确定主题：表达对平凡的水仙花的喜爱之情。
2、提纲：地点转移顺序：种植时的准备——成长过程中的变化——结尾表达喜爱赞美之情。
3、好词：（掌握，并举例可以在什么情况下运用）
貌不惊人：指相貌平常，没有什么引人注意的地方。（一般用在转折句当中）亭亭玉立：
形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
4、好句：比喻、排比、拟人（各找一句，背下来）
三、 第三单元作文——童话故事。
操作：1、 确定主题：善良、狡猾、骄傲（除了这些主题，还有那些童话故事的主题呢？）团结、可爱、诚实。
小结：写童话故事一定要围绕中心去写作。
2、 注意事项：
续编：开头与原文的结尾相呼应。
中间加入细节描写尤其是语言描写，运用修辞手法：比喻、拟人、排比等手法。
结尾说说自己的感受。
3、 好词：（掌握，并举例可以在什么情况下运用） 瓮声瓮气：声音粗大，声音低沉。
狭路相逢：在很窄的路上相遇，没有地方让。后来指仇人见面，彼此都不轻易放过。
四、 第四单元作文——动物。
1、 确定主题：可爱、有趣（抓小动物的特点） 2、提纲。
a、 抓特点，（修辞，按顺序） 外形：体型、皮毛、眼、耳、鼻、口、爪子、尾巴等。
b、 习性描写：（举例说明，明贬实褒） 吃饭、睡相、走路、玩耍
五、 第五单元——学写导游词。
1、 确定主题：难忘、神奇、 2提纲。
1）、开头：自我介绍，介绍景点名称，欢迎词。
2）、中间：按照游踪顺序介绍： 重点介绍景点：a、吸引人的故事。b、传说c、优美景点。
a、 运用感觉点。b、运用说明方法。） 3）、结束语。
六、 第六单元——看图写事（感动的事）
确定主题：……给予我的爱。
提纲：1、背景介绍，平时关系如何？
2、这一天发生了什么事？（通过动作、神态、语言等把情节写具体）
洗衣过程搂抱情景。
3、结尾，点明中心。
七：第七单元——写读后感或写信。
确定主干：提纲：
1、 精彩开头，成长中的故事意义深远。
2、成长中发生了什么事？
通过动作、神态、语言等把情节写具体）
2、 精彩结尾，抒发感受。
八：第八单元——想象作文。
确定主题：未来的…….
提纲：1、 开头（交待未来有什么新奇的事物？）
2、 未来的新奇事物有什么特点？有什么作用？（衣服，食品，住宅，交通……）
3、 结尾（展望美好的未来）
四年级上册作文一到八单元复习
五 第五单元 学写导游词。1 确定主题 难忘 神奇 2 提纲。1 开头 自我介绍，介绍景点名称，欢迎词。2 中间 按照游踪顺序介绍 重点介绍景点 a 吸引人的故事。b 传说c 优美景点。a 运用感觉点。b 运用说明方法。3 结束语。六 第六单元 看图写事 感动的事 确定主题 给予我的爱。提纲 1 背...
四年级语文下册09一到八单元
一到八单元姓名。一 听力训练。1 听老师念一段话，做练习。我知道这是一只 的小狮子，作者抓住它 的毛 两只 以及一张 的形象描写，还采用了 和 的修辞手法。二 积累运用。2 看拼音，在田字格里工整的写词语。k ng xji ng y ngru w q shj j ng hu sh n y e d n...
一年级 上册 一到四单元复习
看图写话复习姓名。一 看图写话把句子补充完整，没学过的字用拼音代替，学过的字要写字。1 第5页图一 姐姐在。2 第5页图二 弟弟在。3 第5页图三 小朋友们在。4 第9页图 小朋友们在。5 第14页图 小朋友们在。6 第19页图一 我和爸爸妈妈。7 第19页图二 小明我们。8 第19页图三 我在。9...