一、捉迷藏。你能把下面的词语写出来吗？（18分）
yún x xùn chì fá mù chà yì
gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè
二、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。 （3分）
a、 破损（sn） 树杈（chà） 火辣辣（ là ）
b、叱责（ cì ）脸颊（jiá ）毛茸茸（róng）
c、彼此（ bǐ ）一副（ fù ）龇牙咧嘴（ zī ）
三、雾里看花。请给多音字注音并组词。（6分）挣。撒。
禁。四、词语积累。把本单元积累的四字词语写在下面。（8分）
五、我能发现，我也会写。（5分）
鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听。
1、我发现这句话是句。
2、我还能仿照写一句：
六、轻松填空。（10分）
1一类是在流传，后经搜集、整理而成，如 、童话可以分为两大类。一类是由创作的，如等。另 。
2、童话中的主人公大多是 、 他们大多都有的魔力，还能像人一样的 。
七、快乐阅读。（20分）
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟〔 〕住得远，走得又慢，〔 落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：
“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！
”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、给短文加上一个合适的题目。（3分）
2、在〔 〕里填上适当的关联词。（2分）
3、短文中共讲了（ ）个动物，分别是 。请你结合故事的内容，选出两个动物，分别对他们说一句话。（10分）
对（ ）说
对（ ）说 __
4、如果你也是森林中动物一员，遇到这种事，你会怎么做？
把你的做法写下来。（5分）
八、我的大作。（30分）
写一篇童话。自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生一些什么事，编成一个故事写下来。
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