苏教版四年级数学(上)第四单元试题。
运算律解决问题的策略)
一、智力拼盘。(18分)
2、a×9×25＝a×( 9是运用了( )律。
＋36＝36＋24是运用了( )律。
＋24＋36＝37＋(24＋36)是运用了( )律。
比120的4倍多( )
(1)小丽星期天要去植物园，请你帮她选一条理想的路线，用彩笔把路线标出来。
(2)有( )条不同的路线可以到植物园，最近的路线是( )米。
(3)如果小丽每分钟行走80米，她选择走“家→工厂→植物园”这条线路的话，需要( )分钟。
7、钱刚买3本练习本，共用去12元。李燕用去28元，她买了( )本和钱刚同样的练习本。赵军买了8本这样练习本，他用了( )元钱。
8、有一大闹钟，每隔一段时间就发出铃声。已经知道上午:20和9:40发出铃声，你知道每隔( )分钟就发出铃声吗？
二、精挑细选(8分)
＋38＋75＝(25＋75)＋38，这里运用了( )
①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和结合律。
×24计算时比较简便的方法是( )
3、比24除600的商多5的数是( )
①25 ②30 ③ 不好做。
＋21＋……29正确的和是( )
－(179－43)，计算时用简便的方法是( )
6、买4枝钢笔用了28元，买12支钢笔需要。
60元 ②48元 ③84元 ④96元。
7、□÷36＝24……□余数最大是( )
8、(42＋a)＋75＝(a＋42)＋75，这里运用了( )
①乘法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律。
三、辨析真伪。(4分)
(1)乘法交换律和加法交换律的道理其实是相同的。
(2)68×97＋3可以应用乘法结合律写成68×(97＋3)，可以使计算简。
便。( (3)加法交换律和结合律可以同时使用。
(4)结合律用字母表示是(a＋b)＋c＝a×(b×c
四、速算巧算(40分)
1、直接写出得数。.(12分)
2、用简便方法计算下面各题。(16分)
3、脱式计算。(12分)
五、列式计算。(10分)
的18倍是多少？
与18的积减去70，差是多少？
与14的积，再除以5，商是多少？
个15的和除18与72的和，商是多少？
减去108除以27的商，差是多少？
六、能力迁移。(20分)
1、某批发市场部分儿童物品**如下表：
(1)买15双鞋和15双袜子共多少元？
(2)采购员带1000元钱，你能为她设计几种不同的购买方案吗？(每种方案至少购买两种物品，1000元钱正好用完)
2、小红看一本故事书，平均每天看15页，看了8天后，还剩85页，这本故事书有多少页？
3、一辆卡车每次可以装沙5吨，照这样计算，8辆卡车6次可以装沙多少吨？
4、一件上衣158元，一条裤子75元，1000元钱够买5套吗？如果够，剩下多少钱？如果不够，还差多少？(4分)
5、某超市运来18筐西瓜，每筐25千克，又运来葡萄300千克，西瓜比葡萄多多少千克？
苏教版数学四年级上册
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苏教版小学数学四年级上册 找规律一一间隔排列 教学设计。找规律。一一间隔排列。教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级 上册 第48 49页。教学目标 1.让学生经历间隔排列数学规律的寻觅发现过程，初步体会和认识间隔排列的物体个数间的关系，并学会用解决一些类似的简单的实际问题。2 让学生...
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四年级上册 观察物体 说课稿。官营小学吴跃龙。一 说教材 1 说课内容 苏教版小学数学实验教材第七册32 34页 观察物体。2 教学目的 根据新的国家课程标准和教材特点，结合四年级学生的实际水平，本节课可确定以下目标 1 使学生经历摆一摆 看一看的过程，继续 三视图 正面 上面 侧面 之间的相互转换...