《泉城》能力检测。
一、下列字形全对的一组是（ ）只填序号）
a.翻滚悬涯洞穴 b.济南著名大约
c.推放占有喷泉。
二、按要求完成句子练习。
1.济南的泉水天下闻名。 人们称济南为“泉城”。（用恰当的关联词语合并句子）
2.这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落。（用加点词语造句）
三、根据课文内容完成练习。
1.课文中，作者介绍了哪些泉？分别有什么特点？
2.“这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。”这句话运用了的修辞手法，从和。
两方面来写泉水。
四、我还知道。
山城花城。《九寨沟》能力检测。
一、读拼音，写词语。
dì tú jì xù mǐn jié táo cuàn
二、将下列四字词语补充完整，并完成练习。
）情（ ）意错落色彩。
蔚为可掬若无。
1.画“ ”词语的意思是它的反义词是： 。
2.画“ ”词语的意思是我会用它造句。
三、按要求完成句子练习。
1.九寨沟的景色真美将句子补充完整）
2.由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。（运用句子所用的修辞手法造句）
四、根据课文内容填空。
1.“九寨沟”得名的原因是。
2.课文中写到四种珍稀动物，有的金丝猴，有的羚羊，有的大熊猫，有的小熊猫。
3.九寨沟还会有哪些动物呢？请你发挥想象仿照第四自然段的句式写一写。
也许。阅读蹦极。
水墨菱塘。故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散的侧卧于村边地头。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初稀稀朗朗的，细小的菱叶漂浮于碧水间，一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把整个水面挤得密密匝匝。
此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝将两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。
临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各式衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个拇指轻轻一掐，一个小小的菱角就被采撷下来了。
刚起水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的。站在岸边的孩子早已等不及了，走向清冽冽的水里，采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸边。
每当这个时节，故乡每一扇窗户内，都会飘出扑鼻的菱香。家家笼上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担的，那一堆堆飘着馨香的菱角，就一个劲儿向你**了。
剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾，荡起木盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中。细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳。
1.短文运用了哪些修辞手法？请找出相关语句。（至少写两种）
2.短文中，作者主要介绍了故乡菱塘里的。
和重点介绍了其特点是：
用原文作答）。
3.短文表达出作者怎样的思想感情？
趣味练练吧。
让眼睛去旅行。
请你写一写下列风景名胜各是什么，并写出相应的省份。
田园诗情》能力检测。
一、根据画线部分的意思写四字词语。
1.用尽目力远望。
2.辽远广阔，没有边际，形容非常广大。
二、根据课文内容填空。
田园诗情》一课中，荷兰，是之国， 之国，也是之国。课文表达了作者之情。
桂花雨》能力检测。
一、按要求完成句子练习。
1.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
2.外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
这句话中，作者借母亲之口，表现出。
二、阅读课文第3自然段，回答问题。
1.找出表示“我”摇桂花时动作的词语写下来。
2.这些词语表现出了什么？
参***见下期）
参***。泉城》能力检测。
一、b 二、1.因为济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。 2.
示例：这些兵马俑有的手拿刀枪，好像准备随时出征；有的表情凝重，好像在思考策略。 三、1.
珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉。珍珠泉：神奇；五龙潭：
泉多；黑虎泉：水声喧腾；趵突泉：大，清，美。
2.比喻形态声音。
四、重庆广州瓷都景德镇。
九寨沟》能力检测。
一、地图继续敏捷逃窜。
二、诗画高低斑斓壮观憨态其事 1.像没有那回事一样，形容遇事沉着镇定，也比喻不把事放心上或漠不关心煞有介事 2.憨厚的情态好像可以用手捧住。
形容憨态明显而突出示例：动物园里的大熊猫憨态可掬，十分惹人喜爱。 三、示例：
1.美得就像到了人间仙境 2.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
四、1.山沟周围散布着九个藏族村寨 2.体态粗壮善于奔跑憨态可掬行动敏捷 3.
示例：你会在远处的大松树上发现一只活泼机灵的小松鼠，正在蹦蹦跳跳地找食物。
水墨菱塘。1.比喻：
故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散的侧卧于村边地头。 拟人：红蜻蜓、花蝴蝶，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。
2.菱叶菱盘菱角菱角小小的、鲜嫩、清甜 3.短文表达出作者对故乡菱塘的喜爱和赞美之情。
猜猜我在哪。
雾凇吉林石林云南泰山山东。
田园诗情》能力检测。
一、1.极目远眺 2.辽阔无垠。
二、水花牧场对荷兰田园风光以及自由安静生活的赞美和向往
桂花雨》能力检测。
一、1.至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里了。 2.对家乡的怀念之情二、1.铺、抱、摇、喊。 2.这些词语表现出“我” 摇桂花时的兴奋、忙碌、快乐的心情。
四年级上册第三单元练习
第三单元基础。一 看拼音，写词语 10分 y ng y x n ch r ng hu f g il ng k z ng ti n f m w i qi ngm i y u d ngg o sh p i二 给带点的字选择正确的读音 3分 允许 y ng y n 凝视 l ng n ng 愉快 y y ...
四年级上册第三单元练习
第三单元达标检测。一 填空。1 一架飞机的速度是每小时900千米，它的速度可以记作。2 喜羊羊想出了396个对付灰太狼的办法，大约是 个。3 三位数乘两位数，积可能是 位数，也可能是 位数。4 在行程问题中，时间 速度 路程三者的关系是 5 估算397 62，其中397的近似数是 62的近似数是39...
四年级语文第三单元试题
姓名得分 四年级语文同步夜班第三单元测试。一 给 一 写出不同的读音。6分 一 鸣惊人一 见如故一 帆风顺。一 心一意一 望无际一 往情深。二 我会拼，还会写 10分 sh ng d n q f x n xi ng b y z c o x ng ku nu y n m ng m ji n d n z...