四年级上学期语文。
一、二单元测试卷。
字词基础：一、看拼音写汉字。
shāng liang róng huà tián mì bù xiǔ
yìn chèn wēn nuǎn zēng hèn bīn fēn
二、把下面成语补充完整。
妙趣（ ）生文思（ ）涌喜出（ ）外乐不可（ ）
暴跳如然纸上深思（ ）虑 （ 开（ ）笑。
三、找出错误的读音，用横线作上标记，并在括号内改正。
伶（lín líng）俐情不自禁（jīn jìn
给（jǐ gěi）予呼天抢（qiǎng qiāng）地。
积累运用。四、回顾所学内容，将句子补充完整。
1、学不可以已。
2下笔如有神。
3、我们是为和平，为的和平的和平的和平。
4、一池映衬着的荷花的天幕，点缀着朵朵片片。
5忠言逆耳利于行。
五、仔细读下面的句子，在正确的说法后打“√”在错误的说法后打“×”
1、“我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。”这一句使用了“把事物变**”的写法。
2、书的发展历程是：甲骨文—帛书—简书—纸质图书—电子图书。
3、“山头上有敌人坚固的堡垒。”和“我们攻克了科学的堡垒。”两句话中的“堡垒”意思不一样。
4、《检阅》一课中，观众们称赞道：“这些小伙子真棒！”仅仅是因为儿童队员们参加检阅时队伍走得很整齐。
六、按要求改写句子。
1、天花板上有无数盏灯。
改写成比喻句。
2、是啊，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？
改为陈述句。
阅读理解。七、仔细阅读下面的语段，再完成后面的练习。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
这个小伙子真棒一名观众说。
这些小伙子真棒另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1． 在文中的空白处加上合适的标点符号。
2． 联系上下文解释词语。
成千上万：。
淹没： 3．“这个小伙子”指这些小伙子”指4. 为什么观众说“这个小伙子真棒”，而有的观众说“这些小伙子真棒”？
八、仔细阅读下面的短文，然后完成后面的练习。
弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。
弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”
哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。
弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。
哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。
哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”
弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。”
1、给下面的字选择正确的读音。（画横线）
俩（l?ng li? ）费（fèìhuì ）率（shuàishài）
2、请你给故事加上题目。
3、理解字的意思。（1分）
不阔也不穷” 阔：
3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。
4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。
5、你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？
6文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？
习作展示。九、同学们，在你的童年生活中一定有许多小伙伴伴随着你成长吧！请以《小伙伴》为题写一篇作文，把你的一个小伙伴介绍给大家。
请把语句写通顺，要表现出小伙伴的特点哦。作文不少于。
1让我长大了。
2、那一刻，我真。
出卷人：井冈山小学田利平。
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