第三单元练习题61填空。
3）a×b4）a×( 51×(
2.用字母表示下面运算定律。
1）乘法交换律：
2）乘法分配律：
3）乘法结合律：
4）加法交换律：
5）加法结合律：
3.下面每组的两个算式得数相等吗？请判断。
4.下面4组式子中，哪道式子计算较简便？把算式前面的序号填在括号里。
1）（27+73）×13与（2）27×13+73×131）135×15＋65×15与（2）（135＋65）×151）101×32与（2）100×32＋1×321）125×88与（2）125×80＋125×85.在里填上“<”
6.判断。
2）求几个加数的和的运算，叫做乘法。
3）68+74=74+68是根据乘法交换律。 （7.下面应用乘法分配律用对的打“√”用错的打“×”
8直接写得数。
9.简便计算下面各题。
10.两个工人加工晶体管。加工人每小时加工24个，乙工人每小时加工26个，他们每天工作8小时，两人一天能加工多少个晶体管？
人教版四年级数学下册第三单元单元检测
第三单元运算定律与简便计算单元检测。一 填空。1 45 55 这里运用了加法 用字母表示是 2 交换两个 的位置，不变，这叫做乘法交换律。3 乘法分配律可用字母表示为 二 判断题。对的打 错的打 75 25 134 75 25 4 先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律 25 5 1...
新课标人教版四年级数学下册第三单元
一 判断。二 填空。运用了 运用了 运用了 292 35 108 65 运用了 和 5 a b c a b c a 三 怎样简便就怎样算。四 填表。摩托车小轿车大客车总辆数。a停车场 22 25 27 b停车场 24 26 32 c停车场 28 32 85 d停车场 30 27 87 五 应用题。1...
人教版四年级数学下册第三单元分析
第三单元运算定律和简便计算。一 本单元知识框架。二 单元学习内容的前后联系。三 学生学习情况分析。1 学生在前面的学习中，已经接触到了反映这五条运算定律的大量例子，特别是对于加法 乘法的可交换性 可结合性，这些经验构成了学习本单元知识的认知基础。2.将运算定律与简便计算的内容集中在一个单元学习，虽然...