《21.乡下人家》练习题。
一、 基础题。
1. 读拼音，写词语。
fēnɡqùzhuānɡshìtǎnɡruò dǎoyī péngjià
ɡuīcháohé xiédú tè wūyán míshī
2.我能选择正确的关联词语填空。
虽然……但是……即使……也……如果……就……不论……不论……
1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
2）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。
3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。
4）乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
3.形近字组词。
棚耸眠辛（ ）
绷聋眼幸（ ）三、写4.写出下列词语的近义词。
独特朴素—— 华丽和谐——
二、拓展题 《我爱乡村的傍晚》
6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。
我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：
一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？
这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
1.填上恰当的词语。
）的空气 （ 地呼吸 （ 的晚景 （ 地欣赏。
）的夕阳 （ 地爱抚 （ 的炊烟 （ 地啃着草。
2.结合上下文，说说下面词语的意思。
1）阔别已久。
2）车水马龙。
3.作者按由（ ）到（ ）的顺序观察了（ ）的乡村，抓住了 、 及等有特点的景物进行描写，抒发了作者的情感。
22.牧场之国》练习题。
一、 基础题。
1.辨字组词。
镶（ ）膘（ ）垠（ ）低（ ）
壤（ ）漂（ ）根（ ）底（ ）
挡（ ）骏（ ）漆（ ）驰（ ）
铛（ ）俊（ ）膝（ ）池（ ）
2. 根据意思写词语。
a、神情举止、姿态风度端正庄严。（
b、指悠闲的样子，内心感到非常满足。（
c、形容面积很大，空旷，看不到边。（
d、用尽目力向远处看。（
3.在括号里填上合适的词语。
的原野的光芒
的小鸡的骏马。
4. 给下列语句选择正确的修辞手法。
a、比喻 b、拟人 c、排比 d、反问 e、设问 f、夸张。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。（
长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。（
难道荷兰不是欧洲的花园吗？（
二、拓展题。
春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。
一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。
我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2、在文中用“ ”画出一个比喻句，用“——画出一个拟人句。
3、从短文中找出下列词语的近义词。
飘扬——（似乎——（快活——（大约——（
4、文中的“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是 。
23.古诗词三首》练习题。
一、基础题。
1. 读拼音，写词语。
zǐ ɡuī cán sānɡ yún tián
bái lù ɡuì yú suō yī
2、辨字组词。
桑（ ）赛（ ）耘（ ）路（ ）
嗓（ ）塞（ ）耕（ ）鹭（ ）
3.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
1）绿遍山原白满川。
川： 诗句的意思是： 。
2）斜风细雨不须归。
归： 诗句的意思是：
3）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
诗句描写的时间是地点是闲人少”的原因是。
4）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
诗句描写的地点在 ，时间是 ，诗中的景物有。
形成一幅的景色。
二、拓展题。
1.《田园春景》范成大。
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1）诗中描写的景物有 、 和等。
2）本课所学的《四时田园杂兴》描写的是季的景色。本诗描写的是的景色。
3）写话：用自己的话写出本诗的意思。
2. 读一读，背一背苏轼的《浣溪沙》
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
24.麦哨》练习题。
一、 基础题。
1、 读拼音，写词语。
hú pàn yī dōu mài suì jǔ jué fèi fǔ
2、在括号里填上合适的词语。
）的麦叶 （ 的油菜花 （ 的穗儿。
）的脸蛋 （ 的萝卜花 （ 的麦芒。
3、读下面的句子，写出其修辞手法。
1）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（
2）麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。（
4、指出下列句子中省略号的用法。
省略号的用法：a、声音的延续 b、内容的省略。
（1）.“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？ （
（2）那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……
（3）山上开满了色彩鲜艳的花，红的、绿的、蓝的……看得人眼花缭乱。（
5.课内阅读。
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
1）在括号里填上合适的词。
）的嫩荚的萝卜花
）的穗儿的音符。
2）找出表示颜色的词语。
3）找出文中的比喻句，是把比作把比作。
二、拓展题。
野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。
当春风（吹着拂面刮来），桃花（绽开长开露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢很快立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。
野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。
望着这（淡红火红淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠肥美肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！
我（认真出神仔细 ）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。
1.给短文加个题目。
2.联系上下文，理解字义。
（1）“桂冠”的“冠”是把比作 。
（2）“漫山遍野”的“漫”意思是 。
3.从文中括号里选出恰当的词，它们分别是。
4.文中用了许多比喻句，其中把花苞比作 。
5.找出描写花芽样子的句子。
6.本文写杜鹃花，分别写 、 三个时期花的 ，表达了作者对野杜鹃的 。
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