一、基础知识。
1看拼音，写汉字。
mài zichéng huángyīwēishuǎng lǎngxiǎo huǒbàn
bùzhīsuǒcuòchán māoróu pìgǔshútòu
xiào róng kě jū
2组词。畏（）橙（）馋（）揉（）掬（）偎（）澄（）搀（）柔（）鞠（）3给加粗的多音字注音。
角色()澄清()结实()喝水()牛角()黄澄澄()团结()喝彩()4在括号里填写符合下列各句意思的词开朗，直爽。（）
不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（）亲热地靠着，紧挨着。（）
笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。（）
5、写反义词。
羡慕()淘气()糊涂()爽朗()6、多义字选项。
透”的意思有：①穿过，透过②暗地里告诉③显露出来④达到充分的程度⑤透彻①．我摸透了他的脾气。()阳光透过玻璃窗照进来。
()这花白里透红，煞是好看。()他给我们透了个信儿。()杏儿熟透了。
()7杏树简介。
杏树高一般5至7米，树冠多呈向阳开心型，枝条较密，叶片成卵形、阔卵形，叶片边缘有细钝的锯齿，叶背上稍有毛或**。
杏树的果实为圆形，叫杏子，果皮为红黄色，肉钧半厘米厚；杏核有离核、半离核、粘核三种。核面光滑，边缘有一条沟；杏核薄而硬，里面有杏仁。杏仁有甜、苦之分，杏子一般重20克到70克，大者可达100克以上。
杏树适应性强，成年的杏树皮比较厚，因而可耐零下二三十度的严寒。杏树根系发达，入土很深，大约和树高相当，这也正是其耐寒的原因。二、作文课课练。
作文训练目标：记叙文中层层铺垫的写法。
一）杏儿熟了的时候，课文分别写了哪几件事？
二）这几件事之间从揭示主题角度看，有什么关系？
三）模仿课文，学习层层铺垫的写法，写一篇的文章，题目自拟。[答案答案]阅读芳草地。
1．有感情地朗读课文。说说你是怎样理解“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”这句话的意思的。
有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”这句话其实反映的是“与人同乐”的思想，对于我们立身处世都是具有非常积极意义的。
我们的确看到，有的人通过千辛万苦的拼搏和奋斗，钱倒是挣了不少，可是晚景十分凄凉，并没有亲人乃至知心的人来与自己分享，结果是了无生趣，并不觉得人生有什么快乐可言。相反，是穷家小户，“人亲喝口水也甜”，一家人和和美美，其乐也溶容。
说到底，乐的问题本来就不是一个物质的问题，而是一个精神的问题。虽然物质条件和环境的好坏可以影响精神和心理，但它毕竟不是决定的因素。如孔子：
“饭疏食，饮水，曲肱枕之，乐亦在其中矣。”（论语。述而》）又如颜回：
“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”（论语。雍也》）不都是精神超越物质的典型吗？
所以，如果精神方面出了问题，像孟子举出夏桀的例子那样，老百姓恨不得与你同归于尽，还有什么快乐呢？谁有快乐不愿意与人分享呢？反过来说，只有人与你分享时，你才会真正感到快乐。
这恐怕是我们都会有的体验罢。所以说“赠人玫瑰，手有余香”，“与人分享的快乐是双重的快乐，与人分担的痛苦是减半的痛苦。”2．默读课文，复述奶奶分杏儿的事。
（要学会分解故事情节。）
孩子的哭声引出了奶奶——奶奶搀扶小淘气——奶奶分杏儿——奶奶对我的教育。词句活动室。
1．照样子，写几个表示颜色的词语。橙黄橙黄___乌黑乌黑）的眼睛（碧绿碧绿）的叶子（火红火红）的太阳_(墨黑墨黑)夜空_（雪白雪白）小狗(通红通红)的脸蛋2．从课文中选择合适的词语填在括号里。
1)看着舞台上演员优美的舞姿，我（羡慕）地说：“要是我也能跳得这样好，那该多好啊！”(2)爷爷（笑容可掬）地说：“小丫头，就会撒娇！”语言直播厅。
你小时候印象最深的是哪一件事？和同学交流。（要鼓励学生多动笔）
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