体会邓爷爷植树的。
认真态度和心愿。
了解植树。的意义。
***。爷爷植树》
起到学习。向导的作用。
朗读，背诵。
课文。感悟春天的美。
了解本单元。
学习内容。柳树醒了》
发现春天里。
事物的变化。
感受春天的。
诗情画意。古诗两首》
背诵古诗。伟人在春天。
植树的故事。
春天的。人。
春天的。现象。
春天的。话题。导。语。
四字词语。春天的。
景。春天的。
事。识字一》
自主识字。语文园地一。
发现汉字。规律。
积累词句。单。元。一。
多。彩。的。春。
天。春雨的。
美妙。春雨的色彩》.
口语交际。春天在**》
感受春雨。的美妙。
人教版小语一语下。
第一单元。人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树。
百花齐放。柳绿花红。
冰雪融化。泉水丁冬。
莺歌燕舞。春回大地。
植物生长。万物复苏。
气候变暖。百鸟争鸣。
自然现象。四字词语。
识字方法：加一加：白--百。
水--冰。哥--歌。
鸟--鸣。减一减：方万。
动物活动。说说你眼中的春天。
识字写字。实践积累。
画出自己观察。
到的春天。齐”和“冬”的写法， “万”的笔顺。识。字。
一。人教版小语一语下。
识字一。人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树。
春风。春雨。
春燕。讲述。
描述。春雷。
感悟春天的美。
多种朗读表达。
不同的感**彩。
抒情。多种方法识记生字。
朗读感悟。诗歌）
扩词理解字义。
仿照课文编诗句：春天跟( )说话了，说着说着，( 的景象。
识字写字。1说。
话(左窄右宽) 2“春”和“高”的写法。
实践积累。一。柳。树。
醒。了。
说一说春天还有。
什么醒了呢？
人教版小语一语下。
1《柳树醒了》
柳树醒了》人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树。
黄色。红色。落。淋。
洒。绿色。
大地变化。理解动词的。
准确用法。画一画万物复苏。
滴。多种方法识记生字。
朗读感悟。童话）
识字写字。实践积累。
说说你眼中。
的春雨。1绞丝旁：红。
绿。2草字头：花。
草。3单立人：你。们。二。
春。雨。的。色。
彩。分角色表演课文。
人教版小语一语下。
2《春雨的色彩》
春雨的色彩》
人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树。
严肃认真。一丝不苟。
成了天坛公园。
一处美丽的风景。
3月12日。
植树节到了。
经过。起因。
重要意义。多种方法。
识记生字。后人的榜样。
结果。绿化环境。
朗读感悟。故事）
参加植树活动。
扩词理解。字义。
识字写字。三。
学写双立人。
实践积累。邓。小。平。
爷。爷。植。树。
画一画自己。
喜欢的植物。
人教版小语一语下。
3《***爷爷植树》
***爷爷植树》
人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树。
沙沙。呼呼。
风雨声。欢唱。
滴滴答答。鲜艳。
儿童散学。人。
放纸鸢。草长。莺飞。物。
杨柳。花落。
啼鸟。春晓》
村居》朗读感悟。
多种方法。识记生字。
识字写字。实践活动。
积累诗句。正确书写。四。古。
诗。两。首。春烟。
一年级下册第一单语文测试
1 柳树醒了 春雷跟柳树。说着说着，醒了。春风给柳树了，梳着梳着，绿了。春风跟柳树了，小柳絮啊，飞了。春雷说话。春雨捉迷藏。春风洗澡。春燕梳头。柳树玩耍。柳树醒了。柳梢长高了。小朋友软了。柳枝绿了。柳絮飞了。2 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线落到地上，沙沙沙，沙沙沙 田野里，一群小鸟正在争论一个...
人教版小学语文一年级下册 课件 教案 单元试卷 象鼻桥
象鼻桥 教学设计。一 教材简说。小桥被大雨冲坏了，两岸的小动物过不了河，很不方便。后来，两只大象站在河的两岸，用长鼻子架起了象鼻桥。动物们又感动又惭愧，合力架起新桥。这是一个意在颂扬关心他人 团结互助精神的动人的童话故事，以小动物为主角是小朋友喜闻乐见的。全文注有拼音，鼓励学生自己借助拼音和插图认识...
人教版小学语文一年级下册 课件 教案 单元试卷 识字
识字2教案。教学目标 1.会认11个生字，会写8个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，积累词语。3.留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。教学重点与难点 重点 结合词语学习生字，读准多音字 弹 难点 体验校园生活的多彩与乐趣教学准备 课件，生字卡片，幻灯片。教学过程 一。激情导入。小朋友们，学...