为你打开一扇门。
作业：1、为你熟悉的一本书写一段左右的介绍词。
2、请你选择记忆最深刻的一本书或一篇文章甚至一首诗，来交流交流阅读感受。
2) 我们之所以有如此多的感触，正是通过文学作品得到的。我们阅读文学作品是提高个人修养的重要途径，而接触文学作品的主要方法就是读书。那我们应该读些什么样的书，怎样读书呢？
同学们简单谈谈自己的读书方法，或者可以介绍些名家的读书故事。
3、▲文学大家谈，你通过课后搜集到了哪些有关文学的名句？一起与我们分享吧！
名家谈文学：
如高尔基的“诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆”；
罗曼罗兰的“艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受”
学完本文后，你们对文学又有哪些新的认识，试着尝试以比喻的修辞用一两句话来表达一下。
预备练习。1、文学常识。
本文的作者是当代作家 ，根据课文内容，可知此处的“门”是指。
2、读拼音写汉字或给汉字注音。
诠（ ）释憧（ ）憬（ ）帷（ ）幕。
真dì（ 广mào（ ）bì（ 益
跌dàng（ ）肃mù（ 斑lán（ ）
3、补全成语。
移化开大笑情不自
喜哀五十危言听。
课堂达标训练。
1、解释下列词语在文中的含义。
1）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影。
2）世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界。
前一个“世界”指。
后一个“世界”指。
2、在空格处填写恰当的标点符号，在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字□文学。
我曾经写过一段文字，题目是□致文学□□
如果你真实□真诚□如果你是……情不自禁的感叹。
课堂提高训练。
语段研读。你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的（）幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。
你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪占（）…
你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来。你把时间在薄薄的书页之中，让读者的思想无（ ）无束地漫游岁月达到长河，尽地两岸变化无穷的风光。你是现实的 ，是梦想的 ，是平凡的客观天地和斑（）的理想世界奇异的 。
1、 据拼音写字。
）wéi幕热泪占jīn（ ）无jū无束（ ）斑lán（ ）
2、选择恰当的词语填入文段横线上。
供选择的词语：折光、凝聚、漫游、交汇、观赏、回声。
3、语段中反复出现的“你”是指 ，这里运用了修辞。
4、研读语段，说说语段是从哪个角度来赞美文学的。
课外强化训练。
阅读诗歌《青春时节》：
当生命走到青春时节。
真不想再往前走了。
我们是多么留恋。
这份魅力和纯洁。
可是不能呵。
前面是鸥鸟的召唤。
身后是涌浪般的脚步。
和那不能再重复一遍的岁月。
时光那么无情。
青春注定要和我们诀别。
时光可也有意呵。
毕竟给了我们。
璀璨的韵华和炽热的血液。
我们对时光。
该说些什么呢。
是尤怨。还是感激。
1、请结合诗的语境，补全以下诗句，使语句上下连贯、流畅。
山中最美的，是盛开的鲜花最美的，是。
2、给加点词注音。
魅力（ ）璀璨（ ）炽热（ ）
3、“真不想再往前走了”是因为青春可是不能呵”又是因为青春。
4、汪国真的这首诗是想启示我们。
二）根据词义填上相应词语。
1、故意说吓人的话使听的人吃惊。
2、真实的描写。
3、比喻借以求得名利的手段，达到目的后就可抛弃 （
4、人的思想、性格和习惯受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
课外强化训练。
1、读拼音写汉字或给汉字注音。
诠（ ）释憧（ ）憬（ ）帷（ ）幕。
真dì（ 广mào（ ）bì（ 益
跌dàng（ ）肃mù（ 斑lán（ ）
2、纠正错别字。
千恣百态（ ）情不止禁拔动心弦（ ）
崇山俊岭（ ）刘览事物追名遂利（ ）
3、语段分析。
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。如果对文学一无所知，就想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。
有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
这已经成为很多人的共识。
有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这里的“高智商”是指。
野蛮”在这里是指。
这不是危言耸听。
这”是指。 这已经成为很多人的共识。“这”具体指。
明确表明了作者激励青少年读者走近文学大门不是最终目的，其真意在于。
.这段文字中反复运用的修辞手法是。
文中划线句中加点的三个词语能不能调换顺序？为什么？
一、为你打开一扇门
预备训练：1、赵丽宏文学的大门 2、略 3、潜默，怀，禁，怒乐，光色， 耸。
课堂达标训练）指可代表同一类型的具体细微的人或事；2）自然界和人类社会一切事物的总和，领域。 2
课堂提高训练：1、略。 2、略。 3、文学 4、从文学反映社会生活的丰富性货物文学内容的时间性两个角度。
课外强化训练：1、略 2、略 3、美丽、纯洁短暂 4、要珍惜青春美好时光。
课堂提高训练：1、①文学之门 ②麻木，对文学不感兴趣 ③人类文化知识④最生动的再现 2、（1）自以为了不起，看不起别人自豪 （2）以“小燕子”暗喻“我”，表明骄傲没有好处 （3）“得意的……”故意……”大声读起来” 得意骄傲。
课堂检测：略
可外强化训练：1、略 2、恣（姿） 止（自） 拔（拨） 俊（峻） 刘（浏）遂（逐）3、①拥有硕士、博士等高学位，不读文学作品 ②一个从不读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人” ③亲近文学……的途径 ④ 排比 ⑥不能。因为前者是后者的基础，后者是前者的进一步提高。
苏教版七年级上册 新 导学案5为你打开一扇门导学案
为你打开一扇门。学习目标 1 借助工具书完成生字词的辨识以及成语的积累。2 感知课文内容，品味和积累优美的语言。3 理解文学的内容和阅读的意义，增强阅读文学作品的兴趣。课前预习 1 走近作者。赵丽宏，散文家，诗人。现为上海作家协会副主席，中国作家协会全国委员会委员，上海文学 杂志社社长，华东师大兼职...
七年级语文上册 SJ 教案5 为你打开一扇门
五为你打开一扇门。第一课时。学习目标 1 认识阅读文学作品的重大意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。2 理解课文的结构特点。3 理清文章的脉络，把握文章的主要内容。重点 4 学习本文深入浅出 生动形象地阐述道理的方法。难点 教学过程 一 新课导入。同学们，在 一千零一夜 里有一个关于门的故事，女主人...
语文苏教版七年级上册《为你打开一扇门》练习与答案
为你打开一扇门 练习与答案。一 积累与运用。1.根据拼音写出汉字。释憬间跌真。2.下列词语中有四个错别字，请找出来填入下列表中，加以改正。注意形近 音同字的辨析 千恣百态喜怒哀乐追名啄利足不出户无拘无束刘览五光十式错别字纠正。3.根据课文内容填空。理解的基础上加强记忆 1 文学是人类感情的最丰富最生...