七年级语文上册期中测试题

一、基础知识积累与运用：(26分)

1、潮平两岸阔1分)2、明月别枝惊鹊1分)3不亦乐乎？(1分)

4谁家新燕啄春泥。(1分)5、旧时茅店社林边1分)

6、《观沧海》中借助奇特的想像表现诗人博大胸襟的诗句是5分)7．《天净沙·秋思》中集中表达游子思乡之苦的句子是2分)

8．当别人因不了解你而和你产生误解时，你应该怎样对待这个问题？请用《论语》中的话来回答2分)9．《论语》中阐述学习和思考关系的句子是2分)10．《论语》中给你启发最大的阐述学习方法的句子是2分)11．下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)a、逾越(yú)镏金(liū)逮捕(dǎi)衣钵(bō)b、欺侮(wǔ)恣情(zì)船舷(xián)执拗(niù)

c、洞穴(xuè)驿路(yì)酝酿(rǎng)谛听(dì)d、狭隘(ǎi)矍铄(shuà)称职(chèng)罅隙(xì)12．下列句中有错别字的一项是()(2分)

a．你也是一位无言的谗者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？u．像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。c他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

d．立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。13．下列句子没有语病的一项是()(2分)a、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

b、这个山区的风景，对我很熟悉，能一一说出佳处来。c、为了提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。

d．在第十一届亚运会上，我国男女运动员夺得一共183枚金牌。14．下列句中横线处与上文衔接最恰当的一项是()(2分)

崇山峻岭，比起人来，是那样的高大雄伟，人站在它面前不过如芝麻粒儿，但人们总是踩山于脚下，哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰，人为攀登而欣喜，——

a．而山也再一次向人们展示了它的高大雄伟。

b．而山却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。

c而山却默默不语，因为它知道：衬托别人，奉献自己是光荣的d．而山也因为给人类提供了大展雄姿的舞台而骄傲。

二、阅读理解宗璞。

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：

这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1、给下列加点字注音。

(4分)虬枝()伫立()绽开()酒酿()．2、体会“花舱”满装生命的“酒酿”，张满了“帆”，在闪光的“河流”上“航行”的妙处。(3分)

3．在文中找出最能体现紫藤萝花繁茂、辉煌特点的句子。(2分)

4．你怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”?(3分5．简要分析“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”所包含的哲理。(3分)

二）创造月亮。

唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》、《留月》。“纸月”的故事是讲有个人，能够剪个纸的月亮照明；“取月”是说另一人，能够把月亮拿下来放在自己的怀里，没有月亮的时候照照；至于“留月”，是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

我被这样的故事折服了。

自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。由不得想，能够作出如此的想象的心，定然无比地澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？晦朔的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮遂也跟着消亡。

没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞般的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我。”我沮丧地对朋友说。

回忆着自己走在银辉中的模样，是那样的诗意安然，但今天的手却是绝难伸进昨天了。我够不着浴着清辉的自己。

我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，抠的药，也聪明地穿起讨好的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，边来攻我们的心了。而我们的心，是那样的容易失守。

苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。可以诉人的苦少而又少，难以诉人。羞以诉人的苦多而又多。

优与隐忧不由分说地抢占了我们的眉头和心头。夜来，只有枕头知道怀揣了心事的人是怎样地辗转难眠。世界陡然缩小，小到只剩下了你和你的烦恼。

白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃循。这时候，月亮在**？天空没有月亮，心空呢？

想没想过，剪个纸的月亮给自己照明？

创造一个月亮，恰是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯浩叹，习惯呼叫，我们不知道，其实自我的救赎往往来得更为便捷，更为有效。唐山大**的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八太之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一段段的“样板戏”，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。

她终于幸存下来。她不就是那个剪个纸月亮给自己照明的人吗？劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。

这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。

人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力剪除心中和阴翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

1．阅读①～③段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。(3分)

1232．第①段和第⑥段中加点的“纸月亮”分别指什么？(4分)

第①段中的“纸月亮”指。

第⑥段中的“纸月亮”指。

3．结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”?(4分4．作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的？请结合你的生活体验谈谈感受。(4分)

三)窃斧(10分)人有亡斧者，意其邻人之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；．．动作、态度无为不窃斧也。俄而搰(hú)其谷而得其斧，他日复视其邻人之子，动作、态度无．．似窃斧者。

l‘解释文中加点的字或词。(5分)

亡意颜色言俄而。

2．亡斧者亡斧时怎样看待邻人之子的？得斧之后又是怎样看待邻人之子的？(3分3．读了这个故事，你得到什么启示？(2分)

三、名著阅读：(4分)1．《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联是2．《水浒传》中有两位打虎英雄，在景阳冈打虎的是在沂岭杀四虎的是。

四、作文：(30分)

人生的历程，就是不断寻找真善美的过程，无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们用心去寻找，比如寻找心爱的物品，寻找失落的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标等，请以“寻找为题，写一篇不少于的文章。要求：1．先把题目补充完整；2．文体不限，语句通顺。

期中测试题参***。

一、11．b12．a13．c14．c

一、(一)1．qluzh0zh6n刚6ng(二)1．(1)想像奇妙(2)立意非凡(3)心无比澄澈清明2．用纸剪成月亮劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量3．因为飞ij造月亮飞巳让我们在失意的时候，用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活，所以作者提倡要飞ij造月亮”。4．面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境中走出。

(三)1．丢失猜想脸上的神色说不久2．视其行步、颜色、言语、动作、态度无为不窃斧也。动作、态度无似窃斧者。

三、1．花果山福地水帘洞洞天2．武松李逵。

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