语文乐园七。
课题学习目标。
语文乐园七。
教时。组织学生开展吹泡泡游戏,并指导学生观察泡泡的大小、颜色、形状,再说一说。培养学生的观察以表达能力。
学习重点观察泡泡的大小、形状、颜色,再说一说。把吹泡泡的过程说清楚。
过程与方法教师活动。
一、教师读题,明确要求。1、同学们,你们喜欢吹泡泡吗?快看看这一次的语文生活让我们干什么?2、平时我们都玩过吹泡泡的游戏,只是我们没认真地观察过。
3、教师提出吹泡泡活动过程的要求。
仔细观察。活动中注意礼让,注意活动的安全。二、吹泡泡活动。
你喜欢吹泡泡吗?为什么?
四、根据学生汇报,板书重点词语。
颜色:每个泡泡都有红、橙、黄、绿、青、紫七种颜色,在阳光的照射下,五光十色,非常美丽。
形状:有的……有的……还有的……大小、数量:一串串、大大小小。五、写一写。
六、读一读儿歌,体会吹泡泡的乐趣。泡泡。
宝宝吹泡泡,泡泡跑了,宝宝追泡泡,泡泡爆了炸宝宝。
总结:本节课你有哪些收获?板书设计。
语文乐园七。
颜色:五光十色五彩缤纷。
吹泡泡形状:有的……有的……还有的……
大小、数量:一串串、大大小小。
学生活动。喜欢。
有。没有。仰头轻轻吹,观察泡泡的大小、颜色、形状。
仰头用力吹,观察这次吹出的泡泡的数量与刚才有什么不同,哪一次更美?所有同学一起吹,观察此时空中变成了什么样。赶快试着接一个泡泡。
评议:哪些地方吹的好,值得学习,哪些方面说的不够,要更正。
、学生自己练习写生活。
、讲评。请小组同学互评互改。全班共同修必一篇作文。
教学反思。
一年级语文下册语文乐园七教案2语文A版
语文乐园七。课题学习目标。语文乐园七。教时。组织学生开展吹泡泡游戏,并指导学生观察泡泡的大小 颜色 形状,再说一说。培养学生的观察以表达能力。学习重点观察泡泡的大小 形状 颜色,再说一说。把吹泡泡的过程说清楚。过程与方法教师活动。一 教师读题,明确要求。1 同学们,你们喜欢吹泡泡吗?快看看这一次的语...
一年级语文下册语文乐园七教案2语文A版
语文乐园七。课题学习目标。语文乐园七。教时。组织学生开展吹泡泡游戏,并指导学生观察泡泡的大小 颜色 形状,再说一说。培养学生的观察以表达能力。学习重点观察泡泡的大小 形状 颜色,再说一说。把吹泡泡的过程说清楚。过程与方法教师活动。一 教师读题,明确要求。1 同学们,你们喜欢吹泡泡吗?快看看这一次的语...
一年级语文下册语文乐园六教案2语文A版
语文乐园六。课题学习目标。语文乐园六。教时。1 阅读短文,理解短文的内容。2 读故事,分组讨论,发表自己的看法,锻炼口头表达能力。3 介绍自己最熟悉的朋友。1 阅读短文,理解短文内容。2 读懂故事 积极讨论,发表自己的看法。3 在介绍朋友时,把事情写具体,语句写通顺。学习重点。过程与方法。教师活动学...