1 大海的歌同步练习。
一、给加点字注音。
帆（ ）船仰（ ）望滚（ ）动
琴（ ）师热闹（ ）潮（ ）水。
二、选词填空。
绽开开放穿过穿梭。
1．今天新建的公园终于（ ）了。
2．春天的校园里（ ）了许多小花。
3．早上，公路上许多车辆（ ）不息。
4．爸爸（ ）人群来到我的身边。
三、仿写句子。
1.无边的海，像一面大玉镜。（比喻句）
2.那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。（拟人句）
四、课内阅读。
大海睡了。风儿不闹了，浪儿不笑了。
深夜里，大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星。
那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
1.文中把哪三个景物运拟人化了？
2.你对“风儿不闹了，浪儿不笑了”这句话怎样理解？
五、判断对错（对的打“√”错的打“×”
1.“仰”字共六画。（
2.《海上的风》作者用拟人化的手法写了大海有风时的景象。（
3.“风儿不闹了，浪儿不笑了。”这句话运用了拟人的修辞手法。（
4.“她抱着明月，她背着星星。”这句话中把大海比做母亲，把明月和星星比做大海的儿子。（
5.“蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。”这句话运用了排比的修辞手法。（
6.《海上的风》每小节后面用了省略号，表示留有余音、余韵，目的是为了激发读者产生丰富的想像。（
7.“映”、“仰”两个字左宽右窄。（
8.“无边的海，像一面大玉镜。”这是个比喻句，写出了大海辽阔、平静、纯净的特点。（
六、根据意思写词语。
1.形容波浪极大。（
2.大声叫，本课指风声很大。（
3.像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。（
4.抬头。（
5.弹琴的人。（
6.打鱼的帆船。（
7.力气特别大的人。（
1.《大海的歌》课时练答案[**：学#科#网z#x#x#k]
一、fān yǎnɡ ɡn qín nào cháo
二、1.开放 2.绽开 3.穿梭 4.穿过。
三、1.十五的月亮像个玉盘挂在天空。
2.小河的水唱着歌从树林边跑过去了。
四、1.大海风浪。
2.风停了，海也不起浪了。
五、略。六、略[**：z*xx*
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