unit1 can you play the guitar?
第二课时section a（2d-3c)
【学习目标】
1. 巩固本单元所学表示能力的单词、短语及情态动词can表示“能力”的用法。
2. 能正确运用can引导的一般疑问句、what引导的特殊疑问句与同伴就爱好、特长的话题。
3. 能运用所学，根据要求写出一则招募广告。
重点难点】能正确运用can引导的一般疑问句、what引导的特殊疑问句
学习方法】自主学习、合作**。
预习案】down the following words.
1）讲述2)_故事3)写作4)演出___
5)或者6)交谈7)_功夫8)吉他。
down the phrases and sentences.
1)加入一个运动俱乐部。
2）擅长于。
3)讲故事4)写故事。
5)跟某人谈话6)放学后。
7)加入讲故事俱乐部8)弹吉他。
9)招聘学生10)学校演出。
11)在**教室12)练功夫。
13)让我们现在加入。
14)你会做什么运动。
15)快来展示给我们看。
**案】**一。
read 2d and answer the question.
1) what sports can bob play?
2) what club can bob join?
3) why can jane join the story telling club?
4) who likes to draw?
5) what club can jane join?
**二。根据下面句子，总结情态动词can的用法。
swim and play basketball.
can sing and dance.
can swim.
can play the guitar.
结论：can 译为可用来谈论某人的___
can 没有___和___的变化。与形影不离”。
训练案】一、句型转换。
1. they can play basketball after class.（改为一般疑问句，并作肯定和否定回答）
___they __basketball after class?
___theythey __
2. liu lin can sing english.（改为否定句）
liu linin english.
2、单项选择。
)1. my aunt __french as well as chinese.
a. can speaksb. can speak
c. can’t speak d. can’t to speak
)2. —can you play the guitar?
no, i___but i __play the violin.
canb. can’t ;can’t
c. can’t; can d. can; can’t
)3. susan is good at english and she __sing english songs.
a. need b. may c. can d. do
)4. —you help me with my english?
my pleasure.
a. must b. may c. can d. need
课后反思】
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