一下语文第一单元知识点梳理
班级姓名。一、 字音（请将字音写在括号里）
1、前鼻音：嫩（ nèn）、问（wèn）、拼（pīn）
2、后鼻音：风（fēng）、蜂（fēng）、杏（xīng）、争（zhēng）、顶（dǐng）
景（jǐng）、京（jīng）
3、平舌音：足（zú）、载（zài）
4、翘舌音：春（chūn）、射（shè）、舟（zhōu）、石（shí）、传（chuán）
什（shén）、输（shū）、转（zhuǎn）、川（chuán）、竹（zhú）
5、边音l：梨（lí）、柳（liǔ）、蓝（lán）、蜡（là）轮（lún）
6、鼻音n：嫩（nèn）
7、轻声：燕子、石头、竹子、什么、贴着、我们 《读、记》
易错音：春风、柳树、蜜蜂、杏花、争顶、绿茵、足球、呐喊、拼抢。
竹子、河川、蜡笔、装载、转眼 《读、记》
8、多音字：倒： dào 倒车、倒立 dǎo 倒下、排山倒海。
二、生字。1、书写易错的字：《请在括号里写正确》
春（ ）桃（ ）梨（ ）过（ ）
谷（ ）足（ ）转（ ）美（ ）
2、同音字、形近字，比一比组词：
布（布谷） 芽（小芽）桃（桃树） 石（石头） 转**眼）
不（不好） 牙（上牙）跳（跳绳） 时（小时） 传（传动）
3、部首：（请将部首写在括号里）
春（日） 芽（艹） 布（ 巾） 梨（木） 台（厶） 倒（亻）
勾（ ）过（辶） 加（力 ） 泉（白） 河（氵） 问（门）
国（囗） 轮（车） 美（ ）京（ ）载（车） 舟（舟）
4、反义词：黑——白 《读、记》
5、易错笔顺的字：
1）桃：共 10 笔，第5笔是： 。
2）过：共 6 笔，第1笔是： ，扩词（过人）（过去）
3）舟：共 6 笔，第4笔是： 。
4）国：共 8 笔，第3笔是： 。扩词：（国家）（中国）
5）泉：共 9 笔，第6笔是： 。偏旁：（白）
6）车：共 4 笔，第3笔是： 。
7）轮：共 8 笔，第3笔是： ，第7笔是___
8）载：共 10 笔，第6笔是： 。相同偏旁的字**）
9) 海：共 10 笔，第8笔是： 。
三、知识点：
1、《识字1》：《读、记》
1）一（阵）春风一（场）春雨一（棵）嫩芽。
一（只）燕子一（朵）桃花。
2）（柔柔的）春风 （细细的）春雨 （青青的）嫩芽 （可爱的）燕子。
（粉红的）桃花 （火红的）杏花 （雪白的）梨花。
2、《识字2》：
1）身体圆滚滚，爱穿黑白衣。年纪一大把，专门被人踢。谜底：（足球）
2）你知道哪些踢足球时的动作技巧倒勾、争顶、过人。
看台上的观众都会为足球运动员们：呐喊、助威、加油。（用上词串的词填写）
你还知道哪些球类运动项目：排球 、棒球 、篮球 。
3、《识字3》：
1）一（叶）小舟一（节/根）竹子一（块）石头
一（眼/股）泉水一（支）蜡笔一（只）燕子。
2）“舟、竹、石、泉、川、燕”都是象形字，我知道的象形字还有：日、水、鱼、山、鸟、木（见书p130）
4、学习了《识字4》，我们知道不同的偏旁表达不同的意思，如“氵”表示和“水”有关，“车”说明和交通工具有关，而“木”和“艹”都和“植物”有关。
5、《练习1》
1、填一填：明天有语文课、数学课、**课和体育课。
不会写的字用拼音，写正确）
2、读读背背：1）描写欢乐场面的成语：
欢声雷动） 欣喜若狂载歌载舞灯（火）辉煌。
2）描写儿童在春天里快乐玩耍的古诗：
村居清高鼎。
草长）莺（飞二月天），拂堤杨柳醉（春）烟。
儿）童（放学）归（来早），（忙）趁（东风放）纸鸢。（风筝）
3、写写我们的课间活动：
我们的课间活动很丰富，小朋友们有的看课外书， 有的跳绳（tiào shéng）,有的tī jiàn zi, 还有的tī qiú。
2019苏教版语文一年级下词条
一年级下册词条。识字1春 春风春雨立春早春春回大地。树 树叶树林种树树苗树大根深。芽 发芽出芽叶芽草芽豆芽。布 花布布头布谷公布开诚布公。谷 布谷谷子山谷谷雨稻谷。梨 梨花梨树梨子鸭梨香梨。杏 杏花杏子杏树红杏杏仁。桃 桃花桃树桃子毛桃投桃报李。识字2足 手足十足足球足月远足 台 台风阳台电台讲台写...
新一年级下语文计划
2 认识400个常用字，认清字形，会口头组词。3 进行朗读 背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。4 提高识字能力，养成良好的写字习惯。5 能说完整的话，能清晰 准确地表达自己地想法和认识。5 教改措施。1 理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学，加强交流研讨。2 充分利用教材中精美的图画 儿歌来激...
2019新苏教版一年级上册语文《aoe》教学设计
2017新苏教版一年级上册语文。a o e 教学设计。教学设想 aoe 是国标本苏教版一年级上册的汉语拼音第一课。教材配以生动的情境图 情境歌，在情境中引出本课所要学习的3个单韵母。作为刚入学的一年级学生所接触的第一堂汉语拼音课，如何在课堂实践中体现新课程的理念，这是每位实验操作者值得思索的新命题。...