第一学期六年级语文期末试卷

2006——2007学年度第一学期六年级语文期末试卷。

等第：听完《哲学家的最后一课》，畅《游天然动物园》，探寻《山谷中的谜底》，《学会合作》的我们《飞向月球》来到《明天的太阳城》，去寻找人生的《最大的麦穗》。春华秋实，请看我的收获——

一、把下面句中的繁体字改成简化字，订正错别字，加上合适的关联词。

语抄写下来。4+1+1=6%

學習確實是一个認識的过程，我们因该把阅览圖書和實驗结合起来，循序惭近，因为（）咬定青山不放松”，（能到达理想的彼岸。

学习确实是一个认识的过程，我们应该把阅览图书和实验结合起来，循序渐进，因为只有“咬定青山不放松”，才能达到理想的彼岸。

批改要求：1、五个繁体词语改成简化字、三个错别字每个0.5。2，一个关联词语，1分。3，书写空格、标点符号格式、书写水平、态度1分。

二、成语训练场。（在括号里填上合适的成语。）8%

1、司马迁（犯颜极谏），引来（飞来横祸），面对屈辱，他（忍辱含垢），终于了完成了（鸿篇巨制）——史记》。

2、江南水乡，（湖光山色）、（重峦叠嶂），这里的园林（雕梁画栋），（举世闻名）。

提示：答案不唯一，只要通顺、准确。

三、吟诗作对。6%

冰封大地，千山鸟飞绝，万径人踪灭。还记得那明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉的夜晚，我们兴尽晚回舟，误入藕花深处。时光如流水，我们应当珍惜时间，刻苦学习，因为黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

为此，我在书房上写下一副对联自勉：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

提示：后两题答案不唯一，如第四空可填“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

四、美文再现。15%

1、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：地图、荇藻、墨竹。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。

微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。。1.

5+1.5=3%

文中三句任选一句）

年，宇航员阿姆斯特朗踏上了月球，圆了人类飞天的梦想。而今，随着我国宇航员杨利伟的成功飞天，表明了我国航天事业的辉煌成就。2%

3、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”老子》的这句名句让我想到了一条成语：塞翁失马，焉知非福。4%（其他亦可）

4、本学期有很多课文都蕴含哲理，请把你的收获和大家分享：“要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。——哲学家的最后一课》（其他课文亦可）。2%

5、《负荆请罪》的主要人物是廉颇和蔺相如，如果分别用一个词来概括这两个人的主要特点，可以用_知错就改_和宽容大度、深明大义。（4%）

五、语文与生活。5%

1、今日，前伊拉克**萨达姆被处以绞刑，我对这则新闻是这样看的我感到遗憾，一个国家的元首就这样被处决了，这对世界和平不是一件什么好事情。各国的事情应当各国自己来解决。（充分尊重学生个性和理解，尊重学生的判断）

2、今年7月1日，起自西宁，终抵拉萨的青藏铁路建成通车。

六、口语交际：沟通无极限。5%

下面是老师给新雨的家庭作业：语。

文复习作业、试卷三张、抄写全册成语、默写课文；数学试卷2张，订正试卷，抄写概念；英语默写半册单词、词组，背诵课文及课后短文，试卷1张。她觉得作业有点多，如果你是她，该如何和老师交流呢？请设计一段对话写下来。

要求：1注意说话语气。

2、如何巧妙地和老师沟通，说服老师。

3、如能加上合适的提示语，可加一分。