一、看拼音写词语。（6分）
fánzhí zhuànxiě quánshǐ
huǐdiào shùnxī wànbiàn
二、读一读，比一比，再组词。（4分）
坦（） 峻（） 敦（） 遣（）
袒（） 竣（） 郭（） 遗（）
三、照样子，写成语：（6分）
浓妆淡抹（反义词。
无影无踪（abac
四、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（2分）
1）时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
3）他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
4）离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。
四、按要求写句子。（11分）
1、爸爸对妈妈说：“我之所以这样做，还不是为了你？”（1分）
改为转述句。
2、报纸的**力如此之大，怎可一日不读呢？（1分）
改为陈述句。
3、教室里安静极了。（1分）
改为夸张句。
4、每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。（1分）
缩句。5、我一定要用钢铁般的意志敲开文学圣殿的大门。（1分）
改为双重否定句：
6、幸福是什么？不同的人有不同的理解，设想一下他们对幸福的理解。（要求抓住课文的主要内容来写。）（2分）
例：姥姥说：“幸福就是多为别人剪纸，希望儿孙健康成长。”
郑成功说。钱学森说。
7、用修改符号修改下面一段话。（2分）
我们马上即将小学毕业了，学习也更加勤奋了。这学期，我们班的同学阅读了“红楼梦”“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
五、根据课文内容填空。（12分）
1、本学期我们认识了许多了不起的人物。有主持修筑的詹天佑，有之称的霍金，有被誉为的钱学森，有写下世界名著的夏洛蒂勃朗特。
2、那些小丘的线条是那么就像只用绿色不用墨线的中国画那样，到处轻轻流入云际。
3、陆游的诗句告诉我们不能死读书，还必须亲自实践才行。而朱熹的诗句则让我们懂得了不断学习的重要性。
4、“我思索，我追求，我终于明白这句话出自课文作者是原名是 ，激流三部曲是。
5、本册课本中，最令你感动的人物是因为你最喜欢的一篇课文是因为
你最喜欢的文学家是你读过他（她）的作品。
六、语文实践。（3分）
人最喜欢的电视栏目是什么？并说说喜欢的原因。
七、阅读：一)、阅读课文片断，完成后面的练习：（10％）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。
但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！
”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、出下列词语的近义词：(2％)
专心致志（ ）辩护（ ）
2、你知道“竹简”是什么吗？（1％）
3、请写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。（3％）
4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发？（4％）
阅读（二）（14分）
游龙华公园
星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方——龙华公园。
进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！
微风吹过，送来屡屡清香。
你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。
可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。
饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：
“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……
离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的**，**下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。
我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去！
1、联系上下文解释词语：（4％）
安息： 耸立：
2、短文的第（ ）自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的（ ）和（ ）来描写桃花的。（3％）
3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。（2％）
4、填出作者游览龙华公园的路线。（3％）
5、读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的？（2％）
七、习作（30分）
题目：我美丽，因为我有。
提示与要求：
1、先将题目补充完整，横线上可以填“爱心”、“自信心”、“责任心”、“宽容心”等，再按题写作。
2、语句要通顺，内容要具体，情感要真实，字数不少于。
第一学期六年级语文期末试卷
2006 2007学年度第一学期六年级语文期末试卷。等第 听完 哲学家的最后一课 畅 游天然动物园 探寻 山谷中的谜底 学会合作 的我们 飞向月球 来到 明天的太阳城 去寻找人生的 最大的麦穗 春华秋实，请看我的收获 一 把下面句中的繁体字改成简化字，订正错别字，加上合适的关联词。语抄写下来。4 1...
六年级第一学期语文期末试卷
班级姓名得分。一 写出一手好字 把诗句抄写在田字格中，注意正确 工整。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。二 积累丰富词语。1 看拼音写词语。di n b xi n m xi s ch n k n q n mi cu hu r n j n b sh h o b y u ysh n x w n bi n ...
六年级第一学期语文期末试卷
六年级第一学期语文期末试卷 2019年 期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢？下面我们为大家整理了一篇六年级第一学期语文期末试卷，希望对大家有所帮助！第一部分 判断题 选择题。共17分 一 读词语。选择带点字的正确读音。在括号里写 a 或 b 4分 1.阻挠a...