寄语：同学们，不知不觉中这学期已接近尾声，相信在你们的不懈努力下，你们积累的知识会越来越丰富，赶快梳理一下，让我们一起来分享你们的收获吧！
基础奠基园。
一、看拼音写词语，要把字写美观、规范。（10分）
xīu rǔ kān cè xiàn mù mínɡ ɡuàn ɡǔjīn
áo xiánɡ rèn jìn túo zhē hè lì jī qún
二、动动脑筋，将成语补充完整。（8分）
刚正不喜( )乐见惴惴不（ ）
寥寥（ ）几好( )喜功惟( )惟肖
字正( )圆悲（ ）欲绝惊心动（ ）
节衣（ ）食神秘莫娜多姿。
三、沙场秋兵点（4分）
陆续连续。1．数十头麋鹿被（ ）盗往欧洲。
2．他（ ）当了十年校长。
坚强顽强。3．这是一种多么（ ）的精神。
4．小金花是一个（ ）的孩子。
四、快乐入座，在相应的句子里填上合适的关联词。（8分）
1．这种境界，（ 使人惊叹，（ 叫人舒服。
2．（ 我们是中国人，（ 我们要热爱自己的祖国。
3．歌声似乎比什么语言都更响亮，都感人，( 唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。
4．小芳看到云南机场候机楼前的大树（ ）是歪的，（ 而且歪的方向都一致。
五、请根据课文及其相关内容填空。（14分）
1．这种境界，既使人___又叫人___既愿又想坐下。
2．《示儿》是南宋爱国诗人陆游的___诗，让诗人感到悲的原因是。
请再写出一句古代诗人爱国的诗句。
3．《牛郎织女》是我国四大民间传说之一，从中我们认识了的牛郎。另三大民间传说分别是。
4．陈忠实在《青海高原一株柳》一文中重点要歌颂的是高原柳，可他又用许多中墨写家乡灞河柳的原因是。
阅读园。六、阅读题（11分）
鱼与鱼竿。从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
后来，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。
几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
1．结合短文理解词语。
硕大。分道扬镳。
2．原先两人中要到一篓鱼的那个人不久后饿死的原因是：
而要到一根鱼竿的那个人看到大海时还是饿死的原因又是：
3．从“后来同是饥饿的两个人同样得到长者的恩赐，最终都过上了幸福安康的生活”这一事例中我们明白了什么呢？
七、古诗连连看（15分）
李白青山绿水，白草红叶黄花襄邑道中》
元稹卧看满天云不动，不知云与我俱东。 《菊花》
岑参此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《天净沙秋》
白朴瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 《白雪歌送武判官归京》
陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 《春夜洛城闻笛》
习作七彩园。
题目：__留在我的记忆深处。
要求：1、把题目补充完整，再作文；
2、写出真情实感，字迹要清晰工整；
3、写完后认真读几遍，好好修改一下。（30分）
第一学期六年级语文期末试卷
2006 2007学年度第一学期六年级语文期末试卷。等第 听完 哲学家的最后一课 畅 游天然动物园 探寻 山谷中的谜底 学会合作 的我们 飞向月球 来到 明天的太阳城 去寻找人生的 最大的麦穗 春华秋实，请看我的收获 一 把下面句中的繁体字改成简化字，订正错别字，加上合适的关联词。语抄写下来。4 1...
六年级第一学期语文期末试卷
一 看拼音写词语。6分 f nzh zhu nxi qu nsh hu di o sh nx w nbi n 二 读一读，比一比，再组词。4分 坦 峻 敦 遣 袒 竣 郭 遗 三 照样子，写成语 6分 浓妆淡抹 反义词。无影无踪 abac 四 在括号里填上用 珍 组成的词。不可重复 2分 1 时间一...
六年级第一学期语文期末试卷
班级姓名得分。一 写出一手好字 把诗句抄写在田字格中，注意正确 工整。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。二 积累丰富词语。1 看拼音写词语。di n b xi n m xi s ch n k n q n mi cu hu r n j n b sh h o b y u ysh n x w n bi n ...