课题授课课时。
授课时间授课老师。
段丽真。教学过程。
一、自我介绍（10分钟）
要求：通过游戏的方式来做自我介绍，既好玩儿又缓解孩子的紧张感。告诉大家你的名字，今年几。
岁，你的爱好，我们互相认识。如何能快速让别人记住你，可以加上自己的独特的介绍。
目的：通过自我介绍了解学生的发音，表达能力，以及语言的掌握水平，方便下一步的教学。
二、对自我介绍进行点评（5分钟）三、形体站姿训练（10分钟）
要求：男生两脚开立与肩同宽，女生丁字步，两臂自然垂下贴近库缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。
四、基本功口部操训练（10分钟）
1、目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。每天坚持练习口部操5分钟，共七节。
2、要求：速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉。
3、第一课时内容：第一节：双唇前后运动；第二节：双唇左右运动。
五、语音训练（15分钟）--双唇音b p m
1、介绍：这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位是。
上下唇，所以叫双唇音。
要求：每个词语老师读一遍，大家跟着读一遍。2、词汇练习。
1）（b—b—）步兵壁报北边背包奔波冰雹（2）p—p—）
讲解：p与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：词语：乒乓拼盘偏旁琵琶批判品牌3.（m—m—）
讲解：m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。词语：买卖埋没门面美妙秘密面貌。
六、反应训练（20分钟）
1.介绍：通过互动游戏达到训练反应的联系，在快乐的氛围中提升自我水平。2.练习：
1）头反方向配合。
七、绕口令练习（20分钟）
1、介绍：绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课，可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”
的相互配合的技巧，被形象地称为“口腔体操”。2、练习：
1）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
2）板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
小主持人培训大班教案
小主持班 大 教案。漩子老师。加强班 绕口令练习。石狮子 涩柿子。山前有四十四颗死涩柿子树，山后有四十四个石狮子。山前的四十四颗死涩柿子树，涩死了山后的四十四个石狮子。山后的四十四个石狮子，咬死了山前的四十四颗死涩柿子树。不知是山前的四十四颗死涩柿子树，涩死了山后的四十四个石狮子。还是山后的四十四个...
小主持人班培训材料
第一课时。表演训练 站姿 头部 自然摆正 肩部 自然下垂 胸部 自然舒展 腰部和背部 挺直 腹部 绷紧的感觉 脚 稍微分开与肩同宽，或一前一后，成丁字形战立。坐姿 头部 肩部 胸部 腰背部与站姿相同 手臂 自然平放在桌上 臀部 坐在椅子的前1 3处 脚 自然着地。走姿 头要抬起，目光平视前方，双臂自...
高效课堂小主持人培训
教师要做课堂的组织者 引导者 激励者和学生的学伴，要善于培养自己的小助手，调动学生的积极性 主动性，培养他们自主学习的能力，还课堂给学生，让学生真正地做课堂的主人。一线老师要不断突破现有教学形式的格局，带给课堂更多的灵动与鲜活，让每个学生充分张扬个性，充分发掘并感受自己智慧的力量。培养目标 让学生充...