一、比一比，组词。
愉（愉快 ） 待（期待 ） 伐（伐木 ） 厉（厉害 ） 租（房租 ） 拆（拆除 ） 幻（幻想 ） 踩（踩到 ）
偷（偷偷摸摸 ） 侍（侍候 ） 代（交代 ） 历（日历 ） 祖（ 祖先 ） 折（折纸 ） 幼（幼儿 ） 睬（ 理睬 ）
二、多音字加拼音并组词。
饮yin饮料重chong重新供gong供养铺pu 店铺。
三、按查字典要求填空。
四、选字填空。
带戴。 带）领爱（ 戴 ） 戴 ）红领巾领（带 ）
五、选词填空。
发明发现。1、地质工作者在塔里木盆地（发现 ）了油田。
2、人类社会的进步离不开科技人员的（发明 ）创造。
隐蔽隐藏。3、她柔弱的外表下（隐藏）着一颗刚强的心。
4、红军战士（隐藏 ）在山腰，等敌人接近时突然**。
如果……就…… 不但……而且……
虽然……但是…… 因为……所以……
5、（因为 ）天色暗下来了，（ 所以 ）渔夫划着小船回家了。
6、老师（ 不但 ）关心我们学习，（而且 ）关心我们生活。
7、（虽然 ）你的成绩优秀，（但是 ）也不能骄傲。
8、一个民族（如果 ）没有创新精神，（就 ）没有希望。
六、加标点。
1、这是我国也是世界上最高的山峰“ 珠穆朗玛峰”。
2、 “立在这里的那棵树， 到什么地方去了呀。” 鸟儿问树根。
3、它在花盆里摔跤、 抱着花枝打秋千， 所过之处， 枝折花落。
七、按要求写句子。
1、在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。 （修改病句）
在百米赛跑时，他第一个冲到终点。
2、听了英模报告团的报告，受到深刻教育。 （修改病句）
听了英模报告团的报告，他受到深刻教育。
3、我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？ （换个说法，使句子意思不变）
我喜欢还来不急，不会跟他生气。
4、说他贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （换个说法，使句子意思不变）
说他贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。
5、小鸟叫着。 （改成拟人句）
小鸟在树梢欢快的歌唱。
6、星星一闪一闪的。 （改成拟人句）
星星在眨着小眼睛。
7、草地上零零星星的点缀着五颜六色的野花。 （缩句）
草地点缀野花。
8、写一句你最喜欢的格言或者对联。
有志者事竟成。——后汉书》
9、春风吹遍大地。 （扩句）
温暖的春风吹遍了生机勃勃的大地。
八、默写古诗，并回答问题。
送孟浩然之广陵。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这首是的作者是（唐 ）代的诗人（李白 ）写的送别友人的诗，后两句的意思是： 我站立在江边，目送友人的小船越行越远，渐渐消失在。
水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
你还知道其他的送别诗嘛？请写出题目和作者。（王维 ）的（送元二使安西 ）。
九、根据课文内容填空。
1、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件是（ ）第二件是（ ）从这两件事可以看出叶老先生（ ）
2、远看长城，它像（一条长龙 ），在（崇山峻岭 ）之间（蜿蜒盘旋 ）。
3、《蟋蟀的住宅》这篇课文采用了（拟人 ）的手法，“住宅”指的是（蟋蟀住的洞 ）。
4、本学期学的课文中，你印象最深的一篇课文是（巨人的花园 ），原因是（我明白了只有和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）。
十、阅读短文，回答问题。
鞋匠的儿子。
第十六届美国**亚伯拉罕·林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门弟。 林肯竞选**前夕，在参议院演讲时，遭到一个参议员的羞辱。这位参议员说：
“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”
我非常感谢你使我想起我的父亲，”林肯说，“他已经去世了。但我一定会记住你的忠告，我知道我做**无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
参议院里陷入一阵沉默，林肯转过头，对那个傲慢的参议员说： “据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。
”接着，林肯又对所有的议员说 ： 对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是，有一件事是肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能及的。
” 说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化为真诚的掌声。
后来，林肯如愿以偿，当上了美国**。
1、在括号里填上合适的词语。
高傲 ）的参议员 （ 伟大 ）的鞋匠 （热烈 ）的掌声 （ 精彩 ）演说。
2、根据意思写出短文中的词语。
轻视别人，对别人没有礼貌。 （羞辱 ）
愿望得以实现。 （如愿以偿 ）
3、在括号里填上一个和括号里词语意思相近的词语。
我一定会永远记住你的（忠告）。 劝告 ）
虽然我不是（伟大）的鞋匠。 （雄伟 ）
而他们需要（修理）或改善，我一定尽可能的帮忙。（修整 ）
4、文章主要对林肯进行了（语言 ）描写。 （语言、动作、心理、外貌）
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