四年级语文上册第一次阶段性质量检测。
一、读拼音，写词语。
lǒnɡzhào ɡuīlǜtuī jiàn huàn xiǎnɡ lǎn duò
二、给加点的字选择正确的读音，用√标出。
潜水（qián qiǎn）闷雷（mènmēn）立即（jíjì）
嫩茎（jīnɡ jīn）号叫（háo hào）大概（ɡàikài）
三、辨字组词。
幻倘澡历。幼淌燥厉。
四、将下列词语补充完整。
风( )浪( )金碧如( )海。
随( )而( )不可武( )威。
五、请按要求改写句子。
1．温暖的春分迅速地吹遍了祖国的大地。（缩写句子）
2．昨天夜里，下了一天的雪。（修改病句）
3．大渡河水流湍急。大渡河两岸都是高山峻岭。（用关联词语合成一句话）
4．这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？（换种说法，意思不变）
六、积累回放。
1．，半帘花影月笼纱。
2．不识庐山真面目，3．盛年不重来，4．，勿以善小而不为。
5．在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙，了解了美丽的皇家园林，还知道了被誉为“世界第八大奇迹”的是。
6．这个学期，我又读了许多课外书，我最喜欢的一本书是，因为。
7、最近我积累的课外古诗是，我还能默写出这首诗中的一句，。
七、阅读小天地，能力大舞台。
一）课内阅读。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树林，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．这段文字选自课文（ ）课文是按照（ ）顺序写的，请用“——画出体现作者观察顺序的词语。
2．请用“～～画出文中的比喻句。
3．“慢慢地滑过”中的“滑”字用的真好，既可以说明游船、画舫行驶得（ ）又衬托出昆明湖的（ ）
二）课外阅读。
有趣的海洋**。
自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢？过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。
当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。
在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。
有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶的声音很像猫吼；箱魨的声音酷似犬吠；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背魨的“沙沙”声，就像春风扫落叶；竹荚鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声……
1．在（ ）内填上合适的词语。
）的大海 （ 的歌声
）的夜晚 （ 的歌喉
2．第二自然段一共有___句话，是围绕哪句话来写的？请用“——画出来。
3.作者一共向我们介绍了___种鱼所发出的不同声音。你认为最有趣的是发出的声音，因为。
4.在这段话中有许多模拟（nǐ）声音的词语，如“呼噜呼噜”。你能找出其他象声词吗？
八、表达与习作。
生活中有许多故事让你难忘，有的故事是你亲身经历的，有的故事是你听到的、看到的，从中选择一件最让你难忘的事写一写。注意要把事情经过写具体，还有写写自己的感受，题目自拟。
四年级语文上册期末测试题
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四年级语文上册期末测试题
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四年级上册,语文期末测试题
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