3、“欧阳老师一反常态，满脸严肃庄重。”这句话是神态描写。（
4、“漆”字共14笔，“堪”字共12笔。
七、按要求写句子（8分）
1、小女孩把假发作为圣诞礼物送给了妈妈。（改为被子句）
2、密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。（缩句）
3、我们难得不应该孝敬父母吗？（改为陈述句）
4、这真是件挺麻烦的事。（改成反问句）
八、指出下面句子是什么句。（3分）
1、河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱了的绿绸缎。
2、水面上反射出一抹橘红色的霞光，草丛中各种虫儿在鸣唱。（
3、他读书的热望谁能阻止得了呢。
九、查字典（4分）：
按音序查字法，“辞”字应先查大写字母（ ）按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典中“辞”字的解释有：①告别②辞去不接受③推托躲避在“不辞辛劳”中“辞”的意思是（ ）种解释。
十、把诗句补充完整（5分）
1、念天地之悠悠。
2近来人事办消磨。
3、孤帆远影碧空尽。
4、洛阳亲友如相问。
5西出阳关无故人。
十。一、阅读理解（16分） （一）
这么大这么美得草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身***中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
1、文章中的“浪花”指的是 （1分）
2、文章描写草塘最主要的特点是 ，描写的顺序是由及 ，其颜色是由及 ，分别是4分）
二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：
“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huǎn√）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙。
人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那( )的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分） 扣花。
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海阳光照射五颜六色四下环顾。
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：发呆：
4.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”2分）
把省略号的意思补充出来。
这里用省略号表达了。
5、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（4分）
十。二、作文。（30分）
生活在多彩的世界里，你一定经历过不少事情，快乐的，有趣的，感人的，悲伤的、后悔的、令人振奋的、发人深省的……，选择一件自己经历的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
小学语文期末四年级测试题
一 我的积累 1.我会写 f n n o zh n f j n j d xu n n o m n ji ch n f j ch c n ku zh sh 2.巧识双胞胎 晖 编睁膘 销。挥 骗挣漂 捎。3.我能填 文思桃李忧 忧长存水 不如仇。4.对对子 稠密对 稀疏 和风对青松对朝霞对。绿树对花前...
小学语文四年级期末测试题
4 微不足道 1 细小 2 主单位的百万分之一 3 衰弱 4 精深奥妙。四 先把下面的成语补充完整，再按要求归类。风 浪不安草 花 金 辉若狂屏 凝 1 描写人物神态的 2 描写环境的 五 选词填空。突然果然居然仍然。1 天气预报说今天下午会下雨，到了下午 下起了雨。2 他来得很 3 老师生病了，但...
小学四年级语文下册期末测试题试题
一 基础知识 56分 1 组词。7分 弛款辩缸 驰歉辨缺 漆yuzang 吁脏。膝xuzang 2 先将成语中的错别字用 标出，并把正确的字写在 里。8分 清撤见底 赏心阅目 气极败坏 攻棋不备 具精会神 鱼惯而出迷或不解 波阑壮阔 3 把词语补充完整，并选择其中的两个词语各写一句话。10分 骨 如...