**：( 人教版小学语文第八册课文知识要点复习_zhaogh821004_新人教版小学语文第八册课文知识要点复习。
第一组课文知识要点：
1、在第一组课文中，我们随着作者游览了。
）、（等祖国大好河山。我觉得我们的祖国我能用等词语赞美它。
2、我会背、默三首古诗词，并能想象诗词所描写的一幅幅画面。还会背诵其他描写山水风光的古诗词，如（）的《 》的《 》
、我能背诵《桂林山水》。我知道“桂林山水甲天下”的意思是甲”的意思是桂林山水给我的感受是“漓江的水桂林的山桂林的山水就像。
、我会背诵《记金华的双龙洞》中的自然段。我能用形容溪水不同的调子。
、我能写描写自然景观的千古佳句。
知道五岳指五大淡水湖是。
、我了解了用三个或三个以上相同的句式描写事物的方法叫（ ）这样写（ 能分几个方面把景物的特点写得清楚明白、具体生动 ）。我也能写这样的句子：
天山的野花真多啊。
天山的野花真艳啊。
天山的野花真香啊。
真。 真。
真。、用数字来说明，句子更（ ）我能用这样的方法写句子。
引用古诗，读起来真有味，还让人心服。我也能这样用。
、我了解下面这些多音字，能组词。
倒似卷转。饮朝没和。
第二组课文知识要点：
1、我认识了《中彩那天》里（）的父亲，《万年牢》中（）的父亲，《尊严》里（）的哈默，《将心比心》里（）的母亲，《父亲的菜园》里（）的父亲。我拥有（）父亲（母亲）。
2、请你说说《中彩那天》一文中“中彩那天父亲打**的时候，是我家最富有的时刻。”这句话的意思：（）
3、“别看他现在什么都没有，可他百分之百是富翁，因为他有尊严！”这里“富翁”指的是（）。当四川遭受**后，全国人民（），这个时候，我们中华民族是最（
的时候。4、《万年牢》使我懂得（），尊严》告诉我（），将心比心”的意思是（“”只有自己先去关心、帮助别人，才能获得别人的帮助，待人要宽容和鼓励。
5]、我知道诚信很重要，我能填一填下面的名人名言：言必信，行必（）。己所不欲，（）精诚所加，（ 老吾老，以及人之（）；幼吾幼，以及人之（ ）
第三组课文知识要点：
1、我知道了《自然之道》的“道”的意思（），文中的“自然之道”就是2、我还知道蝙蝠的嘴就像雷达的（），蝙蝠发出的（），就像雷达发出的（），蝙蝠的耳朵就像（）雷达的荧光屏。
2、我知道人们从鲸鱼身上得到启示，发明了（）；鲁班从（）得到启示发明（），医学家从（）身上得到启示，发明了（），挽救了（）。我从（）身上得到启示，想发明（），它的作用是（）。
3、我会填：朝霞不出门，（）天上鱼鳞斑（），晒谷（）。
春雾（），夏雾（），秋雾（），冬雾（）。根深才会（）。青出于蓝而（）。
第四组课文知识要点：
1、这单元里我认识了一群同龄人。有（ ）的“小夜莺的雨来，（ 的雷利，（ 的安静的小珊迪。我最想和（）交朋友，因为他。
2、《夜莺的歌声》一文写的是（ ）时期，夜莺（ ）地和敌人周旋，用（ ）学鸟叫，为游击队（），帮助他们歼灭德国兵的故事。“野兽来了，野兽来了——就都跑了。”这里的“野兽”是指（），从这里可以看出“夜莺”是个（）的孩子。
3、《一个中国孩子的呼声》中“雷利”呼吁：“救救孩子们，要（ ）不要（ ）为了母亲不再失去（ ）为了妻子不再失去（），为了孩子不再失去（）。全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
你读了这句话，你想说什么。
4、我能说说下面句子中加横线部分在句子中的作用。
1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（）
2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（）
5、我积累了一些跟“战争 ”有关的成语：
四面（）草木（）（救赵知己知彼—（）出其不意—（
我能简单来介绍一下其中一个成语的大概故事情节：：
第五组课文知识要点：
、这单元的学习主题是（），我认识了（）的安静，（）的杏林子；（）的维也纳的小花，我最敬佩（），因为。
手不释卷》的成语故事讲了三国时期，吴国大将（）在吴王的劝说下从此爱上了看书，知识越来越多了。鲁肃见了很是吃惊。他回答：
“人分别三天，就得另眼相看……”他回答的话语就是成语（）的意思。我还积累了有关勤奋好学的成语（）、
、我填一填：
人的一生是有限的，可是，为人民服务是（）的，我要把（）的生命，投入到（）的为人民服务之中去。——雷锋。
对于我来说，申明的意义在与设身处地替人着想，（）爱因斯坦。
、我记一记：
冬天已经到来，春天还会远吗？──雪莱。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—吉鸿昌。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。──曹操。
白日莫闲过，青春不再来。——林宽。
第六组课文知识要点：
这单元的学习主题是（），我们走进了《乡下人家》，了解了乡下人家，不论（）时候，不论（），都有一道（），的风景。如“他们总爱在（）搭一（），或种（），或种（），让那些瓜藤攀上（），爬上（）。他们把桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来。
天边的（ ）的微风，头上飞过（）的鸟儿，都是他们的好友，他们和乡下人家一起，绘成了一幅（）、的田园风景画。我想用（ ）词语来形容此情此景。
2、我会背、默三首古诗词，并能想象诗词所描写的一幅幅画面。（了解意思）还会背诵其他描写田园风光的古诗词，如（）的《》、的《》。
3、采菊东篱下陶渊明。
人闲桂花落王维。
黄梅时节青草池塘赵师秀。
独出门前望野田白居易。
我还能写一句跟“田园风光“有关的课外的古诗词。
、我会写拟人句。
1）秋风送爽，一片片枯黄的树叶（）
2）久违了的雪花姑娘（）地来到人间。
第七组课文知识要点：
1、这组课文的学期主题是（），我们认识了（）的伽利略，（）的大雕塑家罗丹，还有（）的残疾青年，以及（）的父亲。我还敬佩（ ）因为。
2、《全神贯注》一文中，“我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好就应该（ ）我还能仿写一句：我认为（ ）值得我去做，要做得好就应该。
3、《鱼游到了纸上》一文中“他高高的身材，长得很（），一对大眼睛（ ）地就像玉泉的水。”这是对“青年”的（ ）描写。“他有时（ ）把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）有时又（ ）很快地画出金鱼的（ ）仿佛金鱼在纸上游动。
”这是对“青年”的（ ）描写，从这句话中我读懂了他（ ）的特点。
4、我发现文**现了很多引号，我会选择它的正确的作用：
1）特定称谓（2）特殊含义（3）特殊含义，表示强调。
它也因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美育。（）
说“认识”，其实我并不了解他，知识碰到过几次罢了。（）
林务官下了一道命令：把森林“打扫”干净。（）
第八组课文知识要点：
、我们学习了（）、等体裁的故事。我还知道（、、等成语故事等民间故事等中国古代神话。我能向同学讲讲其中的一个。
我知道希腊神话中还有等神等故事。我知道《渔夫的故事》选自（ ）的这本书又叫（ ）由（ ）个小故事组成。里边还有（ ）等故事。
2、《纪昌学射》让我明白了（），扁鹊治病》告诉我们（）。
3、我知道中国四大民间故事是我特别敬佩故事中的。
4、我学习了这些故事后，了解到“文成公主”是（）的人。“普罗米修斯”是（）的人。其他众神中我还喜欢（ ）因为渔夫”是（）的人。
我还知道（）这一故事中的（）和渔夫一样有勇有谋，充满智慧。
5、我了解了把课文各个部分的主要意思（ ）就抓住了课文的主要内容。在今后的阅读中我能用一用。
、我了解了好多带典故的歇后语，好多有趣的对联。
歇后语。歇后语。
歇后语。对联（ ）
对联（ ）
小学语文四年级下册总复习
小学语文四年级 下册 期末总复习。1 背诵 古诗词三首 课 111页 桂林山水 记金华的双龙洞 第六自然段 生命生命 乡下人家 2 日积月累 3 趣联 162 4 成语故事 手不释卷 97页 鹏程万里 137 5 从带点的部分体会到什么？11页 84页 用上带点词语好在 38页 50页 6 相同的句...
小学语文四年级下册总复习
个人收集整理 zq 第一组课文知识要点 在第一组课文中，我们随着作者游览了 等祖国大好河山。我觉得我们地祖国 我能用 等词语赞美它。我会背 默三首古诗词，并能想象诗词所描写地一幅幅画面。还会背诵其他描写山水风光地古诗词，如 地 地 我能背诵 桂林山水 我知道 桂林山水甲天下 地意思是 甲 地意思是 ...
四年级下册语文总复习
第一部分 课文内容。一 单元心得体会。1 学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。2 学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。3 学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察 用心思考，就会有所发现。4 学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平 维护和平 制止战争。5...