小学六年级上学期苏教版语文教学工作计划

发布 2020-08-25 17:16:28 阅读 8712

一、学生情况分析:

本班共有51名学生。通过六年来的学习,已经具备了一定的学习习惯,平时的作业比较认真。但在课堂上思维不够深入,发言不够踊跃。

根据本班的实际情况,本学期计划在语文教学方面中在培养学生的学习兴趣的同时,努力促进学生在课堂上的思维力度,鼓励学生积极大胆地发表自己的意见。在每月的背诵积累方面做到时时温故。为了更好地扩大学生的阅读量,每月向学生推荐一些优秀书目。

提高学生语文的全面素质,争取在毕业考中取得较好的成绩。

二、全册教材简析:

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系,循序渐进地安排,有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排。

同时,把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。本册教材听说读写能力训练的序列如下表:

单元阅读训练习作训练听说训练

一借助中心句,领会中心思想有中心有详有略地记事

二养成积累词语的习惯先概括后举例写一个人听广播说感想

三懂得科普文章的阅读方法把自己的作文改具体

四分辨文章中的事实与联想确定中心,合理想象,续写文章听录音,发表自己的看法

五注意句子的表达方式写文章要注意用词造句

六提高默读的速度写出自己的真情实感根据对象说几句毕业赠言

七养成良好的读书习惯写感谢信

本册课本共7个单元,每单元前有本单元阅读训练的学习提示,告诉学生本单元阅读训练的重点和学习方法。每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文3篇。第单元各有1篇选学课文,用△标明。

每单元有1次习作训练,第单元各有1次听说训练。每单元还有1个单元练习,主要是复

习本单元学过的内容,但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样,本册课本共有必学课文21篇,选学课文4篇,习作训练7次,听说训练3次,单元练习7个。

本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项:一是继续正确领会课文中心思想的训练。第11册已安排过两次正确领会课文中心思想的训练。

一次是理解什么是课文的中心思想,一次是怎样领会课文的中心思想。本册安排了借助中心句,领会中心思想(第一单元)。二是指导读书方法,养成良好读书习惯的训练 。

本册教材安排了三次:养成积累词语的习惯(第二单元),提高默读的速度(第六单元),养成良好的读书习惯(第七单元)。这样安排,显示了对指导读书方法和养成良好的读书习惯的重视。

三是有关句子的训练。本册安排了两个训练点:分辨文章中的事实与联想(第四单元),注意句子的表达方式(第五单元)。

四是为加强阅读教学的实践性和应用性,本册安排了科普文章的阅读方法指导(第三单元)。

习作训练,本学期安排了2次记事(第。

一、五单元),3次写人(第。

二、四、六单元),1次修改作文 (第三单元),1次写感谢信(第七单元)。听说训练注重提高学生的听话、说话能力。

本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的,思想品德教育散在无序。综观全册课文,思想品德教育的内容大致有以下几个方面:(1)为了人民的解放事业英勇顽强、不怕牺牲的革命传统教育。

(2)热爱祖国、热爱人民群众、全心全意为人民服务的教育。(3)热爱祖国美丽的风光,热爱祖国大好河山的教育。(4)热爱生活、热爱儿童的教育。

(5)关心他人,经受意志品格锻炼的教育。(6)憎恨剥削制度,憎恨帝国主义侵略的教育。(7)爱科学,科学启蒙的教育。

(8)继承祖国优秀民族文化的教育。

三、本册教学总的目的要求:

1、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读,学习普通话,识字146个。能正确认读学过的多音字,能辨别形近字。会读写396个词语,一部分会运用。

2、继续学写钢笔字,写得正确、端正、整洁。会毛笔字临帖,坐的姿势、握笔姿势都要正确,养成认真写字的习惯。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课。

文。能借助中心句,正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积累词语,养成良好的读书习惯;会读科普文章,初步掌握阅读方法,了解科普文章的语言特点。

4、能有中心有详有略地记一件事;能用先概括后举例的方法写人;会修改作文,把自己写得不具体的作文改具体;会异型合理的想象续写作文;会在文章中写出自己的真情实感;会写感谢信。

5、能听广播说说自己的感想;听录音以后能发表自己的看法;以根据不同对象说说(写写)给同学的毕业赠言。

6、了解革命战士为了人同的革命事业英勇顽强、不怕牺牲的崇高品质。感受热爱祖国、热爱人民、 全心全意为人民服务的高尚情操;感受关心他人、自觉经受锻炼的良好品质;初步培养爱科学的志趣;初步了解帝国主义侵略我国的罪行,憎恨资本主义的剥削制度。

四、教学措施:

1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。

教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。

4、落实各单元训练重点,重视学习方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学。

苏教版六年级上学期语文教学进度安排

六年级教学进度 第一阶段 9月1日 9月15日 检查暑假作业 培养良好的学习习惯 十一 1 我们爱你啊,中国 2 郑成功 3 把我的心脏带回祖国 4 古诗两首 习作1 练习1。大作文1篇 小作文1篇。第二阶段 9月16日 9月30日 5 负荆请罪 6 最后的姿势7 船长 习作2 练习2。大作文1篇 ...

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