分数乘法计算法则练习题。
一、计算题要仔细。
1、直接写得数。（每题1分，共10分）
知识总结：计算时先约分往往比较简便。笔算时通常不在原式上约分。
2、能简算的要简算。（每题4分，共24分）知识总结：三个分数相乘时，通常把三个数的分子和分母一次约尽。
二、想一想，填一填题各2分，其余每空1分，共16分）个是（ ）24的是（ ）
3、的3倍是（ ）
5、在○里填上＞、＜或=
6、边长分米的正方形的周长是（ ）分米。
7、看一本书，每天看全书的，3天看了全书的（ ）三、算一算，比一比，在○里填上＞＜或=，（每题1分，共9分）想一想，你能发现什么？
拓展提升：（每题3分，共9分）
1、一个数（0除外）乘大于1的数，积（ ）这个数。
2、一个数（0除外）乘真分数，积（ ）这个数。
3、一个数乘1，积（ ）这个数。
想一想：第点为什么要0除外，第3点为什么不要0除外？（共2分）小贴士：假分数大于或等于1
四、火眼金睛辨对错。（每题2分，共8分）
1、一个数乘真分数，积小于这个数。
吨的和4吨的一样重。
3、一根电线长3米，用去米后，还剩下米。
的相当于80的。
五、列式计算每题4分每题5分，共22分）的是多少2、的是多少？
小时的是多少分？
4、小汽车每小时行驶140千米，小时行驶多少千米？ 100千米。
5、一杯牛奶重千克，那么杯牛奶重多少千克？
反馈矫正，扬长避短：
1、计算下列各题：
2、不计算，直接在○里填上＞、＜或=
小学六年级数学分数乘法的意义和计算法则测试题
一 填空。1.3表示。表示。2.甲数是乙数的2 5，是把 看做单位1，甲数的3 10等于乙数，是把 看做单位1.3 一批货物的2 7是3 4吨。这句话中是单位1，把 平均分成 份，表示这样 份的数是 吨。4.把15个苹果平均分成5份，取其中的3份，就是求 的是多少。6.把 5改写成加法是。80个。8...
六年级数学分数乘法的意义和计算法则检测题
人教版 六年级数学上册。分数乘法的意义和计算法则及答案 二 一个数乘以分数。一 计算 二 列式计算 1 25的是多少？2 的是多少？3 米的是多少？三 判断 1 一个大于0的整数乘一个真分数，所得的积小于原来的整数。2 4和4 的得数是相同的，它们的意义也是相同的。3 两个不等于0的分数相乘，所得的...
六年级数学教案分数乘法的意义和计算法则》
重点 1 理解分数乘以整数的意义 2 理解并掌握分数乘以整数的计算法则难点 在计算的过程中，能约分的要先约分，然后再乘。设计思想 发挥学生的主体作用，在独立尝试的基础上，进行同学间的广泛交流，在对比 择优 质疑的基础上，归纳分数乘以整数的意义和法则。教学过程 一 设疑激趣 1.下面各题怎样列式？你是...