人教版学年度秋季六年级语文期中考学科试题分析1

发布 2020-08-24 01:29:28 阅读 4604

陵水县2013-2014学年度秋季中小学。

期中考试学科试题分析。

仅供参考)一、命题指导思想:

以能力测试为主导、考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

二、命题原则:

根据新课标课程标准命题。

三、试卷结构

1、积累、课本巩固。

设计内容:(一)读拼音写词语(5分);(二)多音字组词(4分);(三)辩字组词(5分);(四)查字典(5分);(五)词语补充(6分);(六)综合训练(28分)

2、**,阅读拓展。

七)阅读(17分)短文分五个小题,分别是⑴给加点的字注音(2分) ⑵按要求写词语(5分)⑶句子练习(4分) ⑷5)按要求解释句子(6分)读短文以理解拓展为主。

3、习作(30分)

四、试题分析和评价:

一)、读拼音写词语

二)、多音字组词。

三)、辩字组词。

四)、查字典。

五)、词语补充。

六)综合训练。

综合训练站(根据课文内容填空,是考察学生对课文的准确理解)

七)阅读。要求学生在对短文反复阅读的基础上,阅读题就是为了更进一步考察学生灵活运用语文知识的能力、自我理解和分析能力、同时也是为了进一步检验教师是否教给学生学习语文的金钥匙的重要标志。

八)作文,要求学生写关爱的习作,题目自拟让学生练习实际大胆想象回忆。让学生乐于习作,发自内心说出想法,让学生善于习作,写好作文。

五、答卷情况。

1、表一:小题得分、平均分、得分率(难度值)情况。

说明:平均得分为该题总得分除于考试人数,得分率为平均得分除于分值。

2、表二:大题得分、平均分、得分率(难度值)情况。

说明:平均得分为该题总得分除于考试人数,得分率为平均得分除于分值。

3、各分数段人数统计表。

表三:(小学)

2)中学。4、各学科优分率、良好率、及格率、低分率情况。

1)小学各科试卷总分100分,每科成绩为90分以上(含90分)为优秀;每科成绩为80分以上(含80分)为良好;每科成绩为60分以上(含60分)为及格;每科成绩为30分以下为低分。

2)中学各科试卷总分为110分,每科成绩为95分(含95分)以上为优秀;每科成绩为85分以上(含85分)为良好;每科成绩为66分以上(含66分)为及格;每科成绩为39分以下为低分。

六、考试情况总体分析:

本次期中考试,语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量较大,覆盖面较广。

1、基本情况:

本次检测原班人数88人,参考人数88人,人平均73分,及格人数75人,及格率84%,优秀人数26人,优秀率31%。

2、存在问题。

1)拼音题有待加强。

2)写错别字。

3)阅读能力及思维能力不够深入。

4)语言积累少,实践少。

5)习作语言表达能力继续保持,再提高。

3、教学改进措施:

1、重视字词教学,夯实语文基础。

2、纠正错别字。

3、提高阅读能力,引导个性阅读。

4、丰富语言积累,注重语文实践。

5、激发习作兴趣,抒发真情实感。

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