第五单元。第4课时
我的学习内容：百分数的应用1。教材第85页-86页例1.
我的学习目标：学会解决求百分率的实际问题。
我的学习过程：
一、生活引入（14分）
1、旧知识回忆 （2分）（1）
2）张大爷养了200只鹅，鸭的只数是鹅的只数的2/5，养了多少只鸭？（请先列出等量关系式，再计算。）（4分）
3） 根据线段图列出等量关系式：（2分）
2、新知识牵引： （6分）
1）小华身高160㎝，小明身高150㎝，小明身高是小华的几分之几？
2）期中考试六年级（1）班40人中有38人及格，有30人达到80分以上，你能计算出这个班的及格率和优秀率吗？
二、基本功训练（47分）
1、知识点学习（36分）
读一读：解决百分数的问题可以依照解决分数问题的方法。
我会填写：根据及格率就是求“及格学生的人数占总人数的百分之几”你知道如下的词语的意义吗？
1）达标率就是求（ ）
2）发芽率就是求（ ）
3）出勤率是求（ ）
4）产品的合格率就是求（ ）
5）小麦的岀粉率就是求（ ）
我会做：（1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。六年级学生的达标率是多少？
a、达标学生的人数占总人数的几分之几。
b、你能把这个结果用百分数表述出来吗。
请根据如下公式计算：
读一读：注意，因为达标率是百分率的一种，公式本身应该用百分数的形式（%）表示。如果公式单写成“达标率=达标学生人数/学生总人数”只是分数形式，而不是百分数。
如果在“达标率 =达标学生人数/学生总人数”的后面添上“×100%”（相当于×1），就可以既使数值不变，而又是百分数的形式。②百分率是表示两个数的比，是没有单位名称的。
思考：“率”指什么？
请先把公式填写完整，再根据公式进行计算，把**填写完整。
读一读：发芽率对于农民种田是十分重要的。他们需要根据根据发芽率的高低，选择种子品种和决定播种面积。
在实际生活中，像上面这样需要用百分率进行统计的还有很多，例如：学生的出勤率、产品的合格率、小麦的岀粉率、树苗的成活率、投球的命中率、油料作物的出油率等等。你能试着写出他们的计算公式吗？
2、知识点演练（11分）
1）榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000㎏花生米能榨出花生油760㎏”这些花生米的出油率是多少？
2）六年级有学生100人，达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有96人。达标率为多少？未达标的人数占六年级总人数的百分之几？
3）练习二十第2题。
三、题型训练（21分）
1、判断下面各题：（10分）
1）李师傅加工了102个零件，全部合格，合格率是102
2）芝麻的出油率是45%千克。
3）农民需要根据根据发芽率的高低，选择种子品种和决定播种面积。
4）需要用百分率进行统计的有很多，如成活率、死亡率、工作效率。
5）有位赵师傅加工了99个零件，全部合格，他的合格率是99
6）小王加工了 105个零件，合格率是100%，有100个零件合格。
7）百分率一定小于100
8）求百分率的应用题，就是求“部分占总数的百分之几”的问题。
9）百分率不会超过100%，也就是单位“1”。即最多是总数而不会比总数还多。…（
10）计划要制作100个零件，小赵完成了120个，完成率是120%，120%不是百分率。（
2、选择题（2分）：
1）把10克盐放入100克水中，求盐水中盐的含盐率，正确的算式是：（
a、（10/100）×100%，b、（10/100+10）×100%，c、（10/100-10）×100%。
2）六（2）班今天有48个人到校，缺席2人，求出勤率，不正确的算式是：（
a、（48/50）×100%，b、（48/48+2）×100%，c、（2/50）×100%，d、（50-2）/50×100%
3、六年级举行拔河比赛。每个班各派6名男生和6名女生参加。一班和二班的学生总数分别是42人、40人。（9分）
1）一班和二班参加拔河比赛的人数分别占本班学生总数的百分之几？
2）参加拔河比赛的人数占六年级一二班学生总数的百分之几？
3）你还能提出什么问题？并对你提出的问题进行解答。
四、学以致用：（18分）
1、举一反三（4分）：
地球表面约为51100万平方千米，陆地面积约为14870万平方千米。（1）陆地面积约占地球表面积的百分之几？（2）海洋面积约占地球表面积的百分之几？
2、我要解决生活中的问题。 （8分）
练习二十.
3、每课一测：（6分）
1】人体大约每天需要摄入2500ml的水分，其中从食物中获得的约为1200ml，饮水获得的约为1300ml。
1）从食物中获取的水分占每日摄水量的百分之几？（2）饮水获得的占百分之几？
2】六（3）班的同学订阅了三种刊物，其中80%的订了《小学生作文》，75%的人订了《小灵通》，60%的人订了《少年》。这几种杂志都订阅的同学最多能占全班的百分之几？
附：参***。
一、1、 （1）（a×3/4=b）
2）等量关系是：鹅的只数×2/5=鸭的只数 200×2/5=80（只）
3）鸭的只数×2/5=鹅的只数。
2、（1）150÷160=15/16答：小明身高是小华的15/16。
2）及格率：38÷40=95% 优秀率：30÷40=75%
二、1、我会填写：
1）（达标学生的人数占总人数的百分之几 ） 2）（ 发芽数占种子数的百分之几 ）
3）（ 出勤人数占总人数的百分之几）（4）（合格产品占产品总数的百分之几 ）
5）（ 面粉质量占小麦质量的百分之几 ）
我会做：（1）a、（120÷160=3/4答：达标学生的人数占总人数的占3/4 ）b、3/4=3÷4=0.75=75% （120/160）×100%=75%
思考：答：“率”是两个数相除的商所化成的百分数，即百分比或百分率。
2）发芽率=（发芽数/种子数）×100%
读一读： 出勤率=（出勤人数/总人数）×100%、 合格率=（合格产品/产品总数）×100%、岀粉率=（面粉质量/小麦质量）×100%、 成活率=（成活的树苗/树苗总数）×100%、
命中率=（投中球的个数/所有投球的个数）×100%、 出油率=（榨出油的质量/作物的总质量）×100%
2）达标率：（96/100）×100%=96%
求未达标率，先要求出未达标的人数，即100－96＝4（人），再求未达标率，即(4/100)×100%＝4% 也可在计算出达标率为96%的基础上，用1－96%=4%。
答：达标率为96%，未达标的人数占六年级总人数的4%。
3）95%，94%，98%，97%（注意：本题可以直接把分数285/300，282/300，294/300，291/300化成分母是100的分数）
三、1、（1）错【错解：对。分析：
说明你知道合格率用百分数表示。但是求百分率的应用题，就是求“部分占总数的百分之几”的问题，这里102/102×100%=100%，百分率一定小于100%】
2）错【错解：对。分析：说明你知道了出油率的具体算法了，但是百分率是表示两个数的比，是没有单位名称的】（3）对。
4）错。【错解：对。分析：说明你已经知道一般的百分率了，但是百分率是指同类量的比，而工作效率是工作总量和工作时间的比，是不同类量的比，所以不是百分率。】
5）错。【错解：对。分析：说明你知道合格率用百分数表示。但是全部产品合格，合格率就是100%，即99/99×100%=100%】
6）错。【错解：对。分析：说明你知道合格率用百分数表示。但是合格率是合格产品占加工零件总数的百分之几，合格率是100%，说明全部合格，即合格产品是105个零件。】
7）对（8）对（9）对（10）错。
2、（1）b【错解分析：如果你选择a和c，说明你知道含盐率要用盐来比另一个量，但没有弄清楚比哪一个量。这里一定要记住盐比盐水，而a用的是盐比水，c盐比的是水和盐的差。】
2）c【错解分析：如果你选择其他答案，说明你知道如何求出勤率；但是你没有认真读题，这里没有让选择正确的答案，是要选择不正确的答案。】
3、（1）每个班级参加拔河的人是6+6=12（人）所以，一班：12/42×100%≈28.6%，二班：12/40=30%
2）共参加拔河的人数是：12×2=24（人）两个班学生总数：42+40=82（人）
参加拔河比赛的人数占六年级一二班学生总数的百分比是：24/82×100%=29.3%
人教版小学数学六年级上册何玉琴
第五单元。第4课时 我的学习内容 百分数的应用1。教材第85页 86页例1.我的学习目标 学会解决求百分率的实际问题。我的学习过程 一 生活引入 14分 1 旧知识回忆 2分 1 2 张大爷养了200只鹅，鸭的只数是鹅的只数的2 5，养了多少只鸭？请先列出等量关系式，再计算。4分 3 根据线段图列出...
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