27白桦。
一。基础知识（0.35）
1.看拼音写词语，要求写正确、美观。（0.09）
shūlǐyúnxù
fěicuì
yǐnbìqiáojuàn
shèngqìlíngrén
chuítóusàngqì
2.照样子各写三个词语。（0.09）
千言万语。不屈不挠。
顶天立地。3.根据学过的内容填空。（0.12）
《将相和》一课中讲了（
和（这三个小故事。
江姐的（给我留下深刻的印象。
我最想向别人介绍《我爸爸说》这一课中。
《梅花魂》一课中外祖父在（什么情况下流下了眼泪，这时老人心理可能会想。
《夜莺之歌》一课中的“小夜莺”（怎样做的表现了他。
《晏子使楚》一课写了晏子出使楚国时，楚王晏子从中看出他是个的使臣。
二。阅读能力（0.63）
一）记忆积累（0.12）
《泊船瓜洲》的作者是这首诗中表达他思念家乡的诗句是。
“但使龙城飞将在抒发了作者的情怀。
《松坊溪的冬天》一课中你喜欢的语句是：（至少写两句）
二）（0.10）
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些俏丽的白桦的银裙，不像海边的浪花吗？
1.在带点字的正确读音下面画“√”0.02）
白桦（huáhuà）
树干（gān
gàn）2.这段话选自课文《，这段中能点明题目的话是0.04）
3.把划线的句子换一种说法，但不改变原意。（0.04）
三）骨刺梅。
有人偏爱装扮春天的花草，有人欣赏气节傲然的松柏，而我却对常年放置于我书桌前的这盆骨刺梅情有独钟。
骨刺梅拥有一种神圣不可侵犯的气势。它的枝不同于其他植物那样（园、圆）润，而是带有分明的棱角。枝面坑坑洼洼，如同岁月的车轮在上面留下斑斑痕迹。
灰白色的棱上，均匀有致的冒出簇簇利刺，傲然地向四下张扬。如果谁不小心碰它一下，定会被扎得“哎呀”直叫。在它尖锐的长刺丛中，又生出片片精（密、蜜）细致的绿叶，它们修长、青（脆、翠），坚挺而不呆板，颇有些不凡的绅士风度。
可是，当骨刺梅花含苞待放时，可就与以往不同了。在它的枝顶，缀着许多黄豆般大小的乖巧的花蕾。到这些小精灵盛开时，就更加妩媚动人了。
看，那鲜红的花瓣小巧精致的向两侧展开，红宝石般的花心中有丝丝黄色花蕊纤细柔弱，华开得那样纯真而烂漫。清晨花儿苏醒时，上面那晶莹的露珠闪烁着点点星光，将它衬（托、脱）得更加玲珑剔透，冷红幽艳，如同一枚枚精美的雕塑，华贵、高雅。这时的骨刺梅全然没有了那不可一世的气势，反倒显得温文尔雅了。
我想，这骨刺梅的俊美，正是枝的刚劲和花的秀丽的完美结合。
1.按短文的内容填空（0.08）
骨刺梅的叶子长在它的花在开放。
“它们修长”中的“它们”指的是。
“这时的骨刺梅”中的“这时”指的是。
2.你觉得短文的哪些地方写得好？用“～”画出来，并在旁边写简单的批注（0.06）（不少于三处）
3.短文中用“妩媚动人”“纤细柔弱”“温文尔雅”来描述梅花，这些词语用在这恰当吗，为什么？（0.06）
4.请谈谈你是怎样理解作者对梅花“情有独钟”的。（0.05）
四）有一年，我到德国的一个小城康斯坦斯去参观。那里天空湛蓝，湖水碧绿，到处点缀着五彩缤纷的鲜花，美丽典雅。
接待我们的朋友嘉碧女士为了使我们了解民俗风情，便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有带花的习惯，所以嘉碧驾车带我们来到了一大片农田前。下了车，我发现眼前是一大片姹紫嫣红的鲜花，沁人心脾，令人陶醉。
嘉碧带着10岁的女儿丽莎，她金发碧眼，时常会用眼睛说话，可爱的笑脸总是笑盈盈的，引得全车人都叫她小精灵，她飞似的来到一个白色的木箱前，取了一把小刀便钻进了茫茫的花海。
我见可以随便摘花。
也从白木箱上取了小刀。
钻进了花丛里。
随心所欲地挑选着心爱的鲜花。
我一口气摘了一大捧鲜花。
有枚瑰。郁金香。
康乃馨。扶郎。
蝴蝶兰等各种鲜花。
上车时，小丽莎用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了20欧元，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，小心翼翼地将硬币投进去。一问才明白两枝鲜花一欧元，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听完嘉碧的介绍，我不由得心中一动，多么令人敬佩的孩子啊！
望着小女孩手捧美丽的鲜花的样子，我感到她比鲜花更美丽！
1.短文的作者把称作“小精灵”，是因为0.04）
2.给第3自然段加标点。（0.03）
3.短文主要讲了一件什么事？（0.05）
4.作者为什么说“她比鲜花更美丽”？（0.06）
5.给短文加题目，写在文前的横线上。（0.02）
四。卷面书写。（0.02）
试题答案。一。基础知识（0.35）
1.看拼音写词语，要求写正确、美观。（0.09）
shūlǐyúnxù
fěicuì
yǐnbì隐蔽）
梳理）云絮）
翡翠）qiáojuàn
shèngqìlíngrén
盛气凌人）chuítóusàngqì
垂头丧气）侨眷）
2.照样子各写三个词语。（0.09）
千言万语：千山万水。
千丝万缕。千变万化。
不屈不挠：不依不饶。
不闻不问。不理不睬。
顶天立地：惊天动地。
七上八下。吃里扒外。
3.根据学过的内容填空。（0.12）
《将相和》一课中讲了（完璧归赵）、（渑池之会）和（负荆请罪）这三个小故事。
江姐的（坚贞不屈）给我留下深刻的印象。
我最想向别人介绍《我爸爸说》这一课中小男孩助人为乐的品质。
《梅花魂》一课中外祖父在（什么情况下）教莺儿读诗时流下了眼泪，这时老人心理可能会想：我太想念我的祖国了。
《夜莺之歌》一课中的“小夜莺”（怎样做的）用夜莺的叫声给游击队员报信，表现了他机智、勇敢、爱国的思想品质。
《晏子使楚》一课写了晏子出使楚国时，楚王三次想侮辱晏子，晏子都有力地回绝了，从中看出他是个聪明、勇敢、维护国家利益的使臣。
二。阅读能力（0.63）
一）记忆积累（0.12）
《泊船瓜洲》的作者是王安石，这首诗中表达他思念家乡的诗句是春风又绿江南岸，明月何时照我还？
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”抒发了作者爱国的情怀。
《松坊溪的冬天》一课中你喜欢的语句是：（至少写两句）
远山披着白雪。石桥披着白雪。
二）（0.10）
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些俏丽的白桦的银裙，不像海边的浪花吗？
1.在带点字的正确读音下面画“√”0.02）
白桦（huáhuà√）
树干（gān
gàn√）2.这段话选自课文《林海》，这段中能点明题目的话是：是的，这里是落叶松的海洋。（0.04）
3.把划线的句子换一种说法，但不改变原意。（0.04）
海”边上还有些白的浪花。
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