时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
2. 词语搭配。（用“改”字组词，填入下面的括号里）
___自然 __体制 __工作 __生活。
3. 指出下列句子的修辞手法。
怒吼吧，黄河！__
那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？__
4. 写出带有“青”字的成语。
例：青天霹雳。
5. 摘抄课文《怒吼吧，黄河》中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。
6. 选择搭配恰当的词语。
关系___亲切亲密） 机会___难当难得）
辛勤勤快）__劳动事情___紧张紧急）
7. 解释下列词语。
军饷。骁勇。
8. 用下列词语造句。
霹雳。说破。
9. 用钢笔描红。
嫂棚衰挣 10. 把肯定句改成双重否定句。
我一定把这道题做出来。
他答应了我们的请求。
11. 写出下列词语的近义词。
悲痛___允许___亲密___
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
走进书里去。
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或**，两相比较，在读**时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和**，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1. （1）选择文中括号里恰当的字。
见闻广___搏博） （奈耐）__心。
豪毫）__不费力 （荧影）__光屏。
2. （2）从文中找出下列词语的反义词。
粗略——_心不在焉——_
3. （3）作者把___比喻为___的宴席。把___比喻为___的快餐。
4. （4）读**和看影片有什么不同？
5. （5）文学欣赏的最佳途径是什么？
13. 《最后的姿势》句子品读。
楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了**发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？
14. 课文《怒吼吧，黄河》中运用的成语有很多，写出两个并解释。
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
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