时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 根据要求填写关联词语。
罗马人___我们的主人，__我们的仇人。
他们不拿我们不当人，__整天逼我们做苦工，__要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
2. 先比较下面的字，再组词。
挺___杠___
艇___扛___
3. 按要求写词语。
照样子，写词语。
雪白—白雪。
广阔没有边际的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。(将画线部分用一个成语代替) _
写出两个带有“风”字的成语。
我们应该___每分每秒，不能___时间。(填上一对反义词)
4. 阅读并完成练习。
最大的财富。
时间：一天下午。
地点：年轻人家门口。
人物：年轻人老石匠。
布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。
年轻人：__如果我有一大笔财富，那该多好啊！
一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）
老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！
年轻人：__什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”
老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。
年轻人：__你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。
老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。
年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。
老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说。
老石匠说完，就继续走自己的路了。）
1. （1）联系上下文理解下面的词语。
抱怨：__怨天怨地：__
2. （2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！
___如果我有一大笔财富，那该多好啊！
___什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”
___你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。
3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。
5. 把陈述句换成把字句。
雨水淋湿了我的衣服。
焰火照得夜空光彩夺目。
6. 形近字组词。
诚___渑___
城___绳___
7. 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)
8. 用下列词语造句。
推辞。准备。
9. 加偏旁组字、组词。巨。吾。
10. 把肯定句改成双重否定句。
如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
他会迟到的。
11. 把陈述句换成把字句。
老师递给我一本书。
我送小李出去。
二、阅读理解(30分)
12. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。
蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)__整方向。
事情还没有调(tiáo diào)__查清楚，我们不能忙着下结论。
“吃露(lòu lù)_水。”一个男孩说。
小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)_一手。
13. 我知道。
草原》一文作者___2023年～2023年），现代著名原名___字族人。代表作有著名的长篇**___话剧___西望长安》、_京剧《十五贯》等23个剧本。2023年北京市人民**授予他“__的光荣称号。
《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《__
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语。
罗马人___我们的主人，__我们的仇人。
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
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