六年级期中数学试卷分析

本学期的期中考试过去了，纵观整个试卷本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重考察学生基础知识的掌握、综合运用知识的能力以及学生的动手操作能力，内容紧密联系生活实际。

一、试卷结构分析。

该卷由一计算（34分）、二填空（23分）、三判断（5分）、四选择（10分）、六画图（6分）、七解决问题（22分）。

二、试题分析。

1）该卷注重对学生基础知识的掌握程度、学生计算能力的考察。本次试题以基础知识为主，对该阶段所学知识考察比较全面，分数乘法和除法的计算及应用，花间比、求比值和比的应用在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。

2）重视各种能力的考查。本次试题全面考查了学生的计算能力、操作能力、观察能力和判断能力以及生活。运用知识解决问题的能力如填空题（11）推导圆的面积公式化圆为方，拼好的长方形的周长比圆的周长多了10cm，求圆的面积选择题（4）知道圆的周长比是3：

4求面积比又如画图题（1）既考查了学生的动手操作能力，又考查了学生的综合应用能力。

三、试卷分析。

1、成绩分析：本次考试，从卷面的得分情况来看，总体成绩不理想，平均分68分多，失分点较多的地方：

1、计算题、基础知识的失分较多。如一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减乘除号导致在口算处失分，分数乘除法计算约分时写的太乱分不清数据导致结果错误。尤其是关于化简比、比值化不到最简形式。

2、学生审题不仔细，应用题小题失分最多，题目稍微变型就找不准单位“1”。

3、部分学生知识掌握不牢固，很简单的题也出错，马虎。考试结束后学生反馈好多题不该失分也丢了好多分。

4、学生的书写。部分学生书写脏、乱、差，卷面不整洁，有些题做对了看着似是而非，扣掉的分也不在少数。

通过本次期中考试，检测存在的不足之处。对自己以后的教学进行改进。重视知识的获得过程，让学生通过操作、实践、探索等活动获取知识、形成能力。

另一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习。此外培养学生认真审题，仔细分析题，做完题后认真检查的习惯。