三、图形的运动。
单元分析：本单元主要安排了图形的旋转、图形的运动和欣赏与设计等内容，使学生知道一个简单的图形在旋转、平移的过程中，能形成一个较复杂的图形。教材通过让学生实际操作，去体会图形变换的方法，进一步认识图形变换的数学内涵，掌握图形变换的方法，使学生能按要求对图形进行平移、旋转，并能运用平移、旋转和轴对称的方法设计图案。
教材如此编排，其目的在于让学生通过本单元的学习，进一步发展空间观念，感受图形美。
学情分析：学生在三年级和五年级时，已经初步认识了平移、旋转和对称的现象，能够直观地认识平移、旋转和轴对称图形，会在方格纸上画出平移后的图形。六年级的学生对于表达平移变换应该没有问题，但是对于表达旋转变换和轴对称变换还存在一定的难度，例如让学生按一定的方向和度数对图形进行旋转，以及运用平移、旋转和轴对称的方法设计图案。
所以，本单元的教学重点放在对轴对称的理解以及对于旋转的角度、方向的把握上。
教学目标：知识技能：
1、进上步认识图形的旋转，**图形旋转的特征和性质，能在方格纸上按规定的方向把简单的图形旋转90°。
2、进上步认识图形的平移，能将一个图形按要求平移到指定的位置。
3、结合欣赏和设计图案的过程，体会平移、旋转和对称在生活中的应用。
数学思考：经历用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，探索出如何运用平移、旋转或轴对称设计出美丽的图案。
问题解决：能根据要求，通过分析**、动手操作，把指定的图形按要求进行平移、旋转，得到新的图形。
情感态度：让学生在**图形变换活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进上步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
课时安排。图形的旋转（一1课时。
图形的旋转（二1课时。
图形的运动鞋1课时。
欣赏与设计1课时。
练习三1课时。
2019教育 北师大版 六年级数学下册《面的旋转》课时测评
一圆柱和圆锥。第 1 课时面的旋转。1 轻松辨一辨，下面的图形中是圆柱的画 是圆锥的画 2 根据图形标出圆柱和圆锥各部分的名称。3 请把正确答案的序号填在 里。1 在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱的是 得出圆锥的是 a b c d.2 以 的边为轴，旋转一周所形成的立体图形叫作圆柱。a 三角形...
北师大版六年级数学下册教案
北师大六年级数学下册教学设计。目录。第一单元圆柱与圆锥11课时。第二单元比例8课时。第三单元图形的运动6课时。第四单元正比例与反比例8课时。数学好玩4课时。整理与复习2课时。总复习30课时。第一单元圆柱与圆锥。单元目标 1.通过动手操作 观察等活动，认识圆柱与圆锥。了解圆柱与圆锥的基本特征，知道圆柱...
北师大版六年级数学下册教案
北师大版六年级数学下册教案三篇。很不错，欢迎点评和分享。篇一 比例尺 教学目标 1 结合具体情境，认识比例尺 能根据图上距离 实际距离 比例尺中的两个量求第三个量。2 运用比例尺的有关知识，通过测量 绘图 估算 计算等活动，学会解决生活中的一些问题。3 进一步体会数学与日常生活的密切联系。教学重点 ...