时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
2. 形近字组词。
燥___滴___
噪___摘___
3. 写出近义词。
迷离—__突然—__流淌—__
4. 结合上下文解释词语。
迷离：__淙淙：__
龇牙咧嘴：__
5. 写出反义词。
等待—__紧张—__鼓励—__
6. 形近字组词。
脾___飘___
碑___漂___
7. 把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。
我写了一首诗。我念给母亲听。
我去公园。我去打羽毛球。
我腼腆，我得意扬扬。
母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。
8. 用下列词语造句。
忙碌。梦寐以求。
9. 用钢笔描红。
撰页牌扰。10. 把肯定句改成双重否定句。
妈妈喜欢吃饺子。
人们的口味花样翻新了。
11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。
a.环境描写 b.语言描写 c.心理描写 d.神态描写 e.动作描写。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑___
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦。
他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。__
林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。__
我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”_
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读。
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
小鸟们在争论一个什么问题？
13. 课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。
14. 读课文，理层次。
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
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