群力经纬中学2016-2017学年语文学科期中试题。
出题人：张春子时间：90分钟分值：120分
一、积累与运用（25分）
1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
a．炽痛（chì） 污秽（huì） 九曲连环（q）
b．祈祷（q） 哺育（bǔ） 怏怏不乐（yàng）
c．蓦然（mò） 嫉妒（jì） 毛骨悚然（sng）
d．脑髓（su） 吞噬（shì） 踱来踱去（duó）
2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a．撤消叮嘱多姿多彩 b．木屐惆怅装腔做势。
c．菜畦犀利险象迭生d．点缀搭讪突如奇来。
3．（3分）下面句子没有语病的一项是（ ）
a．由于****对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。
b．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。
c．柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
d．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。
4.（3分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )
a．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）
b．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）
c．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》 ）
d．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》）
5．（3分）说话人语言表达最得体的一项是( )
a．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
b．**对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”
c．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”
d．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”
6．（3分）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）
春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。
诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒a．③④b．④③c．③①d．④②
7．（7分）按课文原文填空。
1）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）
2）， 青山独归远。 （刘长卿《送灵澈上人》）
3）黄梅时节家家雨， 。赵师秀《约客》）
4），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
5）独怜幽草涧边生， 。韦应物《滁州西涧》）
6）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是，，。
二、阅读（45分）
一）阅读《伤仲永》完成下列问题（11分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年。未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
8.（4分）解释文中加点字。
隶：宾客：贤稍稍：
9.（4分）翻译句子。
1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
10.（3分）综观全文可知，方仲永最终变为常人的原因有很多。从相邻的角度。
来看“”；从其父的角度来看“”；从仲永本人来看。
” 。引号内填原文）
二）阅读《最后一课》，完成下面各题。（12分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
”我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be， bi， bo， bu。
在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。
啊！这最后一课，我真永远忘不了！
⑹忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
11.韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话运用了什么修辞方法？有什么深刻含义？（3分）
12.文中画线句是什么描写，这样写有什么作用？（3分）
13.文中第⑴段加点字“恨不得”和“一下子”表达了韩麦尔先生怎样的心情？（2分）
14.第⑹段中说韩麦尔先生脸色惨白，可否将“惨白”换为“苍白”？（2分）
15.小弗郎士为什么感到韩麦尔先生“从来没有这么高大”？（2分）
三）阅读《植物聊天》完成下列问题（10分）
植物聊天。随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。
特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？
科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。
此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
选文有删改)
16．(2分)文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识”。请你说说人们对植物的传统认识是什么。
17．(2分)说说什么是“植物聊天”。
18．(2分)分别指出下面两个句子使用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法)
1)特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。 (
2)此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。 (
19．(4分)阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。利：弊：
四）阅读《种春风》，理解答题。（12分）
种春风。1）那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
2）邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
3）老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。正戴着***耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：
“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？
人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
4）“寄到**？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧”，他指着巴掌大块的文章说。
我很快地看完那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途**了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。
5）“多可怜啊。”老人说。
6）“骗你呢，大伯。这肯定是**。连**都没有，哪能信？”
7）老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？”
8）我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：
“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的。”为了保险，我拨通了那家报社的**，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
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