第七单元检测。
一、积累与运用。
1.读拼音，写词语。
jié zòu yuè pǔ ji xiáng jiǔ bié chóng féng níng zhòng qì gài
rì kòu yì yáng dùn cuò
2. 划掉括号中不正确的音节。
塑料（suò s浴血搏杀(xuě xuè)
3. 写出下面字的形近字，再分别组词语。
震喘碑躁。4. 下面加点字意思相同的一组是（ ）
a. 医学家作曲家他们家专家 b. 父亲亲眼亲自亲人。
c. 记载刊载登载载人d. 昏花花费花朵花白。
5. 根据提示写上相应的词语（abcc式）。
我们的语文老师是个文雅，有礼貌）的人，可、课讲的很好。我们读书的是时候，教室里读书声响亮），老师夸我们班是有才能的人很多）。
7. 选择合适的关联词语填空。
宁可……也…… 只有……才…… 与其……不如……
1）我们努力学习，将来能为振兴中华作出贡献。
2）凡卡留在城里受罪回到乡下爷爷家。
3）桑娜一家自己吃苦要帮助邻居家的孤儿。
8. 修改病句。
1）前天傍晚下了一夜的雨。
2）印刷术是我国古代的四大发明。
3）天津的秋天是一个风光秀丽的地方。
9. 下面说法委婉得体的一项是（ ）
a. 你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”
b. 当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我？”
c. 当你正在做作业是，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”
d. 当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”
10. 根据课文内容填空。
没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子（ ）吹去上面的尘土，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼里像是见到了的老朋友。
二、阅读感悟。
老人与海鸥（选段）
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
11. 句子感悟。
1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
这句话是对老人的（ ）描写。（ 褪色了，（ 褪色了，（ 也褪色了。从中我们可以感受到老人衬托了老人。
2）立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。
这句话中“立刻”和“应声而起”两个词语，起什么作用？
12. 概括第二自然段的主要意思。
六年级上第8单元检测
第八单元检测题。一 积累与运用。1.写出下面字的同音字，再分别组词语。蜡陌键茵 2.查字典。1 身强力壮 的 强 字用音序查字法应先查音序 再查音节音节 在 身强力壮 中 强 字的解释为在 强身健体 中 强 字解释为。2 出其不意 的 意 用部首查字法应先查 部，再查 画。在 出其不意 中 意 字的...
六年级语文上第7单元测评卷
时间 90分钟满分 100分 一 下列加点字注音有误的一项是 d 3分 a 汤汤乎 sh ng 恬静 ti n 莱茵河 l i b 锺子期 zh ng 绱鞋底 sh ng 驰骋 ch ng c 戴嵩 s ng入场券 qu n 尴尬 d 尾搐 ch戛然而止 g 谬矣 mi 二 读拼音，写词语。8分 三...
六年级上第二单元检测
学校班级姓名 一 识字写字 32分 一 看拼音写词语 20分 n o zh chch nmi n lizh y nji nzh qm nylli jishshh nji n 二 把下列词语补充完整 5分 悬崖峭狂风号人讥笑不安席思起伏。可见一百不回水石出空如洗牙牙学 三 把下列古诗填充完整 7分 山...