很不错，欢迎点评和分享。一、读拼音，写词语。（8分）shūjíbiān pàonuóyíyǚzhòngxīn chángfěi cuì
móguǐchōu yēhōng tángdàxiào
二、从括号内选一个正确的读音划“——3分）
喷（pēn pèn）香剥（bōbāo）削衣衫褴褛（lǒu lǚ）转（zhuǎn zhuàn）椅店铺（pùpū）载（zǎi zài）歌载舞。
三、查字典，填空。（6分）
1、“鼎”字是___结构，用部首查字法，先查___部，再查___画，六笔的名称是鼎”在字典中的解释有2、请结合语境，给句子中的“鼎”字选择正确的解释。
中国科技技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。（）在全国人民鼎力协助下，云南**灾区人民正在重建家园。（）a.
古代用来煮东西的器物，有三足两耳b.比喻王位、帝业c.大3、请再写出两个含有“鼎”字的成语。
四、辨字组词。（6分）
蜷（）倦（）{歼（）纤（）{疆（）缰（）{梗（）哽（）{瞅（）揪（）{衰（）哀（）
五、先把词语补充完整，再选词填空。（7分）
千（）一（）闻所（）（与（）隔（）游手（）（秉（）夜（）迎风（）（座（）虚（）鱼（）而（）
1）在这的时刻，郝副营长点燃那本书，照亮了后续部队前进的方向。
2）现在我要开始过一种世界上的忧郁而寂寞的生活。（3）哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠的“野孩子”。
六、我能按要求写句子。（8分）
1、在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。缩句。
2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？改为陈述句。
3、总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”改为转述句。
4、现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。修改病句。
七、积累与运用。（7分）
1、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂的道理。
2、爸爸是个实干家，他常用来告诉我实践出真知的道理。
孰。为。
汝。多。知。乎。
的。意。思。是。
邯。郸。
学。步。的。比。
喻。义。
5、司马迁说过：“人固有一死。
八、课外阅读积累（4分）
在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是写的你喜欢的原因是。
九、阅读短文，完成练习。（6分十15分）《卖火柴的小女孩》
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？
她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、《卖火柴的小女孩》记叙了的事。作者是他被称为他还写过哪些作品3分）
2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
这句话运用了___的修辞手法。“终于”说明2分）
3、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象1分）种瓜小唱。
种瓜，有花有叶有实，很**人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。
不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇（xiāo）潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。
浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎（qínɡ）着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
我播种（），收获了（）；我渴望（），得到了（）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！
南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。
颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？
也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。
失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？
你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。
看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味。
入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。1、请给下列画线字注音：（2分）
谛（）听侍（）侯硕（）大撂（）荒。
2、选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。（每词只用一次）。（2分）希望苦涩失望香甜。
3、文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”，为什么还是种下了它？（2分）
4、第5段中的划线句是个反问句，改为陈述句是句中的“这”指的是2分）
5、文中第二段画的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者的感情。（2分）
6、作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到2分）
7、最后一段中“生命有限，可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意是3分）十、习作乐园（30分）
每个人都有美好的童年，童年发生的事情往往充满音趣，又很有意思。你。
的童年也一有许多的趣事，请你选择一两件有趣的事写下来，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自拟。
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2011年六年级数学上册期中考试卷。姓名班级目标分分数 1 填空题。每空1分 题2分，共21分 平方米 平方分米 12分 时。2 126小数。3 绳子长米，截下，还剩 米 如果截下米，还剩 米。4 把2 0.75化成最简单的整数比是它的比值是。5 比较大小。6 米的是 米，吨的是3吨。25的倒数是 ...