第五单元测试题（一）
一、读下面的字，将下面的两个字合成第五单元中的生字，然后组成词语。（不重复使用。）
片、支、止、军、日、反。
二、找出下列生字的同音字，然后组成词语。
迪誊谨 （
三、用直线搭配词语。
缤纷的湖水兴奋地把握。
精彩的母亲认真地誊写。
清澈的诗谨慎地鼓励。
慈祥的色彩一如既往地叫嚷。
名贵的药材。
四、找出句子中的错别字，把正确地字填写在（ ）里。
1．瀑布撞击着岩石，发出振耳欲聋的声音。（震）
2．我军早就看穿了敌人的鬼计，睹住了敌人前进的道路。（诡堵）
3．我两的友谊从次就破裂了。（俩此）
4．无论环境多么坚苦，我们都要克苦学习。（艰刻）
五、默写古诗《泊船瓜洲》和《游子吟》，把字写好。
六、读名著，记作者。请你用直线把历史上著名的作家与他们的代表作连起来。
1．《三国演义a．蒲松龄。
2．《水浒传b．罗贯中。
3．《西游记c．吴承恩。
4．《聊斋志异d．施耐庵。
七、阅读短文，回答问题。
山里的孩子。
黄昏，天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山路上，一个孩子往山下走。他背着满满一筐柴火，背着大山给他的礼物，背着劳动换来的收获。
山风为他梳理头发，鸟儿为他一路送行。他放眼眺望，林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟，仿佛是妈妈扬起的手臂，在呼唤自己。
他急匆匆地加快了脚步，拐进一个弯，经过一道坎，走过一座石桥，走进了洒满霞光的村子。
他欢快地走进自家的小院，放下沉甸甸的背筐，深深地呼出一口气。他笑了笑，从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿，塞给围上来的邻家的小弟弟，从背筐里拿出几个通红的野柿子，送到坐在门槛上的小妹妹手里，又把一小捆药材交给爷爷，托他明儿到镇上换几个钱，积存他下学期的学费。
然后，他来到妈妈身边，温顺地让妈妈掀起围裙的一角，为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起脸望着妈妈微笑，笑得是那么甜！
啊！山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年！
1．文中画线部分，反映了这个山里孩子的什么特点？
2．“山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年！”这句话是什么意思：在全文中起什么作用？
3．摘抄你喜欢的句子。
答案：一、生字：晖、歧、版；组词：春晖、朝晖；歧途、分歧；版本、出版。
二、迪（启迪）、敌（敌人）；誊（誊写）、腾（腾飞）；谨（谨慎）、紧（紧张）
三、缤纷的色彩、精彩的诗、清澈的湖水、慈祥的母亲、名贵的药材；兴奋地叫嚷、认真地誊写、谨慎地把握、一如既往地鼓励。
四、1．振（震）2．鬼、睹（诡堵）3．两、次（俩此）4．坚、克（艰刻）
五、略。六、《三国演义》——罗贯中；《水浒传》——施耐庵；《西游记》——吴承恩聊斋志异》——蒲松龄。
七、1、他是个关心他人、从小自强不息，自力更生的山里娃。2、点明孩子在童年时代热爱劳动的精神。说明他从小做生活的主人。3、略。
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