时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 辨字组词。
啼___仆___刺___铺___侍___
蹄___扑___喇___辅___待___
3. 辨音组词。
强qiáng __qiǎng __jiàng __
薄 bó__báo __
弹 tán___dàn___
4. 给划线的字选择正确的解释。
穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。
a她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。__
b为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！__
c一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。__
兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。
d有话请直说，别跟我兜圈子。__
e她的旧围裙里兜着许多火柴。__
f你到那儿大胆工作，有问题我兜着。__
5. 通过学习《画蛇添足》，你明白了什么道理？
6. 读课文《稻草人》在横线上填上恰当的词。一个___的夜里，他___田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就___地响。
7. 找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。
这支前进中的庞大舰队，前后绵廷十几里，风帆闭空，战旗招展。__
随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都振动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。__
度海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。
8. 用下列词语造句。
出其不意。竭力。
9. 写出下列词语的反义词：
密集___伟大___惊恐万状___
10. 按要求写词语。
心服口服（abcb
11. 在括号里填上合适的词语。
严格的___严厉的___严肃的___严明的___严峻的___
二、阅读理解(30分)
12. 朗读诗歌《我们爱你啊，》全文，回答问题。
本课中，贯穿全诗的一句话是？
13. 阅读下文，回答问题。
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了**，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。
家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样。
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！
常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！
1. （1）给短文加一个合适的题目。
2. （2）按要求写词语。
写近义词：赞许——_夸耀——_
写反义词：增强——_保护——_
3. （3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。
算：a．作罢，不再计较；b．计算数目；c．当做、认做，值。
给7块钱吧！2角5分就算了。__
你可能会说：2角5分算得了什么？__
腾：a．奔跑或跳跃；b．空出来，挪移；c．升到空中。
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。__
万马奔腾。__
4. （4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。
这“2角5分”是对“我”__这样做的奖赏，是对“我”具有___意识的肯定。
“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有等。
“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是等。使用它们的好处是___作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物___的感情。
5. （5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文中的语句。
6. （6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。
14. 读课文《我们爱你啊，》想一想，“啊，我们爱你，!”这句诗在全诗中有什么作用？
三、写作(30分)
15.习作： 读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
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